關於函式範圍的高中數學問題

發布 教育 2024-05-23
17個回答
  1. 匿名使用者2024-02-11

    不是 =,= 換向。

    x-1=t》0

    t^2+1=x\

    y=2t^2+2-t t>=0

    2(t-1/2)^2-1/2

    zhiyv=(-1 2, 正無窮大) 包括 -1 2

  2. 匿名使用者2024-02-10

    我的:可以這樣理解;

    解:如果 y=2x- (x-1) 有意義,則 x-1 0,即 x 1;

    當 x=1 時,y=2(最大值);

    當 x>>1 時,y 的值趨於無窮大 (2x> (x-1);

    所以範圍是 y [2, ]。

    完成,看!

  3. 匿名使用者2024-02-09

    溶液:首先求 f(x) 的範圍從下圖中很容易看出 x 區間 [-1, 2] 上的情況。f(x)=x -2x 的範圍是 [-1, 3]。

    f(x)=x -2x。

    然後找到 g(x) 的範圍。因為 a>0,g(x)=ax+2 在 x 區間 [-1, 2] 上單調增加,所以其取值範圍為:-a+2 g(x) 2a+2

    由於在區間 x [-1, 2], f(x)=g(x) 上,f(x) [-1, 3] 的範圍應該是 g(x) 範圍的子集。

    所以有:-a+2 -1、2a+2 和 3

    找到: a 3也就是說,實數 a 的取值範圍為:[3, +

  4. 匿名使用者2024-02-08

    解:當x1[1,2]時,範圍為y×2-2xy[l,3];

    x2 [-1,2] 允許 y ax 2 的值,a 0 在 y [ a 2, 2a 2] 範圍內。 盛申把笑話改成了f(xl)g(x2),所以乙個2 l,乙個2 2 3,乙個3。

  5. 匿名使用者2024-02-07

    當 x1 [ 1,2] 時,y x1 2-2x1=(x1-1) 2-1 的取值範圍為 a=[ l,3]; 友好派系。

    x2 [-1,2], y ax2 2(a 0) 為遞增函式,其範圍 b = [ a 2, 2a 2]。

    由於任何 x1 [ 1,2] 總是有 x2 [-1,2],使得 f(xl) g(x2),那麼 a 是 b 的子集,所以 a 2 l 和 2a 對 Nahe3 有好處,解是 3,這就是所尋求的。

  6. 匿名使用者2024-02-06

    函式 y=g(x) 是 r 上定義的減法函式,範圍是 (c,d) 函式 y=g(x) 是 r 上定義的增加函式,範圍是 (-d,-c) 函式 y=f(x) 是 r 上定義的增加函式,範圍是 (a,b) 函式 y=f(x)-g(x) 是 r 上定義的增加函式, 範圍為 (A-D,B-C)。

  7. 匿名使用者2024-02-05

    函式 y=g(x) 是 r 上定義的減法函式,範圍是 (c,d) 進一步,函式 y=-g(x) 是 r 上定義的遞增函式,範圍是 (-d,-c)。

    函式 y=f(x) 是定義在 r 上的遞增函式,範圍為 (a,b),函式 y=f(x)-g(x) 是定義在 r 上的遞增函式,範圍為 (a-d,b-c)。

  8. 匿名使用者2024-02-04

    你的小費有問題。

    由於從 y=x 上的移動點到 (1, 1) 的斜率在開放範圍 (1,1) 內,實際上,這個問題的答案應該很容易確定。 顯然,y=(x+1) (x-1)=1+2 (x-1) 即 y-1=2 (x-1) 顯然,它是乙個反比例函式,影象是雙曲線。 漸近線為 x=1 和 y=1,可以通過將影象 y=2 x 向右平移乙個單位,然後向上平移乙個單位來獲得。

    原始雙曲線的 y 範圍不等於 0,現在該範圍是任何不等於 1 的實數。

  9. 匿名使用者2024-02-03

    我們學到了重要的不等式:(1)當a,b>0,(a+b)2>= ab,(2)當a,b,c>0,(a+b+c)3>= abc在三次根符號下

    上面的問題和第二個問題使用公式(2)。

    y=x 2(1-x),因為有乙個條件 00,1-x>0y=x*x*(1-x) [如果在等式中加乙個加號,x 不能被消除,你只能在 (1-x) 處乘以 2,然後乘以 1 2] = 1 2*x*x*(2-2x)<=1 23 次方 = 1 2 (2 3) 3 次方 = 4 27

    等號成立當且僅當 x=2-2x,所以 x=2 3

  10. 匿名使用者2024-02-02

    前面的括號相互抵消。

  11. 匿名使用者2024-02-01

    通過將反比例函式 y=2 x 的影象向右平移 1 個單位,可以從函式的影象中得到函式的值範圍,函式的值範圍為 (-0) (1 2,2)。如圖所示。

  12. 匿名使用者2024-01-31

    f(x)=ax+b/(x^+1)=y

    yx^2-ax+y-b=0

    判別:a 2-4y(y-b)>=0

    y^2-yb-a^2/4<=0

    4、-1為方程y 2-yb-a 2 4 = 0 兩根觸神長神。

    b=4-1,-a^2/4=4*(-1)

    b = 3、a = 4 或 a = -4

    a+b=7 或 a+b=-1

  13. 匿名使用者2024-01-30

    1. (x)={x-3(x≥10)

    f(x+5)(x<10)

    1) 求出 f(4) 4<10

    所以 f(4) = f(4+5) = f(9)。

    所以 f(9) = f(9+5) = f(14)。

    所以 f(14)=14-3=11

    即 f(4) = 11

    2) 找到 f[f(5)]。

    同樣,f(5)=f(10)=10-3=7f[f(5)]=f(7)=f(12)=12-3=92f(x)={x +2(x 小於或等於 2)2x (x 大於 2)。

    1) 找到 f(-4)。

    4<2 使用 f(x)=x +2

    f(-4)=(-4)²+2=18

    2) 如果 f(x0)=8,則找到 x0

    有兩種情況。

    第一:如果 x0>2 f(x0)=2x0=8,則解為 x0=4 第二:如果 x0 2 f(x0)=x0 +2=8x0 =6

    解得到 x0 = 6>2(四捨五入)或 x0 = - 6

    綜上所述:x0 = 4 或 - 6

  14. 匿名使用者2024-01-29

    要解決分段函式的問題,需要注意的是,不同區間的表示式也是不同的。

    f(x+5)(x<10)

    1)f(4)=f(9)=f(14)=14-3=11.

    2)f(5)=f(10)=10-3=7,f[f(5)]=f(7)=f(12)=12-3=9.

    小於或等於 2)。

    2x(x 大於 2)。

    1)f(-4)=(-4)^2+2=16+2=18.

    2)當x0<=2時,f(x0)=x0 2+2=8,x0 2=6,x0=- 6;

    f(x0)=2x0=8 當 x0>2, x0=4

  15. 匿名使用者2024-01-28

    f(x=4<10)=f(x=4+5=9<10)=f(x=9+5=14>=10)=14-3=11;

    f(x=5<10)=f(x=5+5=10=10)=10-3=7;

    f[f(5)]=f(7)=f(12)=12-3;

    f(-4)=(-4)^2+2=18;

    如果 x0>2,則 2x=8,推 x=4;

    如果 x0<=2,則 x 2+2=8,推出 x=- 根數 6

  16. 匿名使用者2024-01-27

    從標題的含義來看:

    MX +4x+M+2 0 和 x -MX+1≠0 在 x r m 0(開啟)、1 0(不與 x 軸相交)、2 0(同樣,此開啟已經開啟)上是恆定的。

    解決方案 5 - 1 m 2

  17. 匿名使用者2024-01-26

    求函式域的一般方法是將y=f(x)改為x=f(y),然後根據函式的定義域來計算域。

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