小學生應該工作嗎？ 論戰

學生應該工作，而不是讓他們認為勞動是可恥的，讓他們知道勞動是光榮的......

當然，你必須做一些你能做的事，從小就培養出像熱愛勞動這樣的美麗品格。

當然，它應該盡你所能。

可以說，勞動一：能培養動手能力，現在社會不缺高素質、高文憑的人，而是能力不足，社會經驗少的人，動手能力必須從小培養，就像歐美國家一樣，從小就能培養一定的責任心， 國家的建設，發展是間接的。

二：勞動是勞動和休息的結合，現在學生壓力太大，有些學生寧願去什麼勞動班，也不願上文化基礎課，因為它們本能地反映了工作和休息的自我生理調整的要求。 這種調整來自於心靈的生理調整，讓學生更快地接受知識。

三：隨著社會經濟發展的發展，生活水平有所提高。 犯罪率也有所上公升。

因為很多人都想不勞而獲。 一系列的社會問題被造成，所以如果你從小就教育孩子，勞動可以帶來結果，你可以教育下一代並減少犯罪。 這也將有助於未來的社會穩定。

第一，參加勞動可以使身體充分活躍，是鍛鍊身體的好方法，第二，參加勞動，可以學習一些基本的生存技能，也可以學會獨立照顧自己，不會成為乙個高分和不稱職的人，第三，參加勞動可以很好地糾正乙個人的思想， 不會懶惰、無所事事，第四，參加勞動，能鍛鍊乙個人的意志和素質，能承受強大的壓力，樹立頑強的意志。

四體不勤不分五穀，親近生活要從小培養，更親近自然，通過勞動才是最好的方式。

我不必強迫這個。 小學生不會要求這樣的事情。 除非你想自己提高他的能力。

學生不必做家庭作業！ 做作業的好處如下：1. 鞏固知識。 圖2. 練習寫作 3. 用完多餘的時間。 圖4. 學生沒有太多的自制力。 做家庭作業可以幫助他們養成良好的習慣。

小學生要更加努力，這樣才能培養自己的自理能力，等他們小學畢業上初中的時候，那些以前在家做過家務的學生會自己洗衣服做飯...... 而那些在家沒有做過家務的人，也不會自己洗衣服、做飯等，而且，做家務的人長大後，他們工作的成功率會比不做家務的人高，所以小學生還是要幹活的！ 不是有句話叫嗎：

沒有付出就沒有收穫。 “哎呀，不幹活，什麼也得不到！！

這是必要的。 增強身體素質，加強與同學的溝通，培養情操，增進社會了解。

是的，您必須正確工作才能獲得回報。 適當的勞動可以調節疲勞，將工作和休息結合起來。

只有勞動，我們才有能力，勞動之後，我們才能體會到勞動的樂趣和來之不易的成果。

適當的勞動有助於身體的健康。