十三歲的邂逅 比較句子 5

愛情是甜蜜的春天，讓不幸的人忘記生活的苦澀; 愛情是一首優美的民謠，讓生活乏味的人感受到生活的樂趣; 愛情是潺潺的泉水，讓飢渴的行人感受到人生旅途的甜蜜; 愛情是一首優美的民謠，讓獨自行走的人感受到生活的美好; 愛是心中流淌的泉水，讓沉浸在痛苦中的人感受到世界的甜蜜; 愛情是一首迴盪在耳邊的歌，讓孤獨的人感受到世界的溫暖; 愛情是一汪泉水，破冰之門，震撼石心; 愛是黑夜中閃耀的燈塔，讓迷失的船找到港灣; 愛情是灑在春天的一朵細雨，讓寂寞寂寞的人享受心靈的滋養; 愛情是夏夜裡流淌的淚水之泉，讓炎熱不眠的人們領略詩意的寧靜; 愛情是雨夜撐起的一把小傘，讓流浪的人們得到親情的蔭涼; 愛情是一道彩虹在天空中飛翔，讓充滿陰鬱的人能看到世界的美好; 愛情是一杯冰水澆在頭頂，讓熱乎乎的人能從容思考; 愛情是口中的一塊太妃糖，讓長期飲用黃連的人可以品嚐到生活的甜蜜。

在體育課上，有的學生在踢足球，有的在跑步，有的在打羽毛球。

放學後，值班的學生有的在擦黑板，有的在掃地，有的在幫桌椅。

宇宙開始以一種新的眼光出現在我面前，我開始思考、懷疑、拋棄、相信。

北京大學確實是乙個令人嚮往的好地方，但它真的那麼容易進入嗎？ 有時候，我真的很羨慕作者田曉菲，乙個和我差不多大的女孩，居然上了大學，這還真是讓我大吃一驚，當我讀到這篇文章的時候，身心都震驚了。 我在學校裡是個默默無聞的人，沒有人注意到我，我只是靜靜地呆在角落裡，坐著看。

我並不出眾，也沒有任何特長，只有......憑著永不放棄的毅力，我不可能成為像田小飛那樣人人知人知的人，只能一步步往前走，踏踏實實地讀完每一門課題

我沒有忘記我的誓言，我渴望發現新的大陸，渴望從海洋深處為你，北京大學，提取最璀璨的珍珠。 （全文第14個自然段落最後一句）。

這句話使用了隱喻和比較的修辭手法。 它顯示了作者對北大的熱愛，並回報了他心愛的母校。