幼兒園班級教案“誰的能力很強”。

對於有技能的大班語言，大課程計畫如下：孩子們一直對動物很感興趣。 尤其是強壯的大象，在孩子們的眼中，一直帶著強者的形象。

而聰明的小猴子活潑、聰明、調皮，是孩子們的最愛。 當這兩隻小動物比較他們的水技能時，孩子會有什麼反應？ 本教材基於兒童對兩種動物的習性和外觀的理解。

發揮你的想象力，探索他們的優勢和辯論。

最後，讓孩子們知道每種動物都有不同的能力，這取決於他們使用技能和做這些技能時做什麼。 同時，與小班相比，中產階級談話的目標是強調兒童清庭的選擇性，即“有區別地傾聽”他人談話中的資訊。 在語言交際規則上，也有“輪流說話”的重點。

引導孩子談論話題，知道每個話題都有自己的用處。 指導孩子輪流談論後悔，培養孩子良好的傾聽習慣，體驗對話活動的樂趣，增強自信心。 教師可以為學生準備藏紅花小花，鼓勵他們提出積極的問題。

活動目標：1.讓孩子初步掌握在肩膀上擺動手臂的基本方法，鍛鍊手臂力量。

2、激發孩子投擲活動的興趣，培養孩子勇於嘗試的精神。

3、調動兒童在體育遊戲活動中的主動性和積極性，增強兒童的視覺能力和動作的準確性。

活動籌備：活動流程：首先，開始部分。

1、老師帶領孩子進入活動場地，組成四方列隊。

2.準備練習：要求孩子與節奏保持一致，有力，到位，精力充沛。

二、基礎部分。

1. 投資長途活動。

孩子們自由地玩紙飛機，讓他們嘗試最好的投擲方式。

請孩子們談談如何讓紙飛機飛得很遠。

在孩子感知的基礎上，老師講解動作的要領並示範：雙臂彎曲肩膀，開啟腳的前後，向後傾斜，推動地面和頭部向前。

小朋友徒手練習3-5次，老師注重觀察，加強個人指導。

讓孩子們練習以最好的投擲方式投擲紙飛機。

2.準投資活動。

教師勵志講座：小朋友已經學會了正確的拋帆方式，那麼他們如何才能準確地拋帆呢？

讓蹣跚學步的孩子去找老師和學生一起安排。