如何編寫調查計畫？ 如何編寫調查計畫

我舉個例子：

福建泉州有一條洛陽河，河上有一座洛陽大橋。 這座橋位於泉州城以東二十英里處，一座一里半長的跨海梁式淺灰色花崗岩橋體在陽光下布滿了鱗片，遠遠望去像一條銀龍躺在藍色的波浪上，像一條銀蓮飄向大海。 宋元時期興起的海上絲綢之路是起點。

主持洛陽大橋建設的泉州太首蔡祥（1012 1067）原籍豐亭鄉東園村，後遷至蔡園村。 天聖八年（1030年），先後擔任閣校、智源院、智師博物館、芝莄、龍圖閣直學士、樞密院學士、翰林學士、三使、端明堂學士等，並擔任福建路（今福建福州市）轉使，認識泉州、福州、開封（今開封市， 河南）和杭州州。蔡翔忠誠、誠實、值得信賴、知識淵博。

橋頭，有蔡湘的親書《萬安橋》記載，刻在兩塊石碑上，每邊高約三公尺，一角寬五公尺，文字精美，筆身生機勃勃。 書法藝術與橋梁的建築風格相得益彰，相輔相成。

世界著名的橋梁專家毛義生曾說過，中國最欣賞的古橋有兩座，一座是北邊的趙州橋，另一座是南邊的洛陽橋。 他的重點是建築價值。 家鄉的肇州大橋建於隋代，在大單拱上加了兩個肩拱，以分散壓力。

洛陽大橋建於公元153年。 自古以來，洛陽河曾多次被狂暴的急流沖走，是蔡湘創造了流線型的船筏墩，共45個，解決了難題。 後來，他發明了“堅實的基礎法”，在橋墩和基石上大量養殖牡蠣，讓它們的分泌物將石頭粘在一起。

牡蠣的殼形成一層堅硬的盔甲，可以抵抗風浪和海蝕。 從此，洛陽大橋成為一堵牢不可破的“長城”。 164年，泉州發生了一座8級**，山體滑坡和一片瓦礫，但洛陽橋卻安然無恙。

洛陽大橋已成為世界橋梁建設史上的乙個重要里程碑。 洛陽大橋建成後，泉州成為東南的巨鎮。 馬可·波羅在描述這座“壯麗美麗的荊棘之城”時，還特別提到了美麗的洛陽。

調查目的 調查物件。

調查內容 調查方式（一般可選：問卷型別、訪談方式、觀察方式、資料方式等）調查時間 調查結果。

調查經驗（可以是對調查結果的分析，也可以是找出結果的原因和如何處理。 ）

寫作思路：

（一）調查的目的和內容。

2）調查物件和範圍。

1、調查物件：對調查人員的具體要求，如在留時間、工作年限、職業等。 配額：指對調查中樣本構成的要求，如性別、年齡、教育程度、收入等方面的比例分配。

2、調查範圍：城市樣本量。

3）調查方法是首先確定是否採用定性或定量方法，然後確定具體方法和定性調查方法。

1.小組面試方式。

2.深度訪談方式。

3.投影方法。

4.德爾菲法。

范文如下： 為掌握和跟蹤沂衝邑村委會環境衛生現狀和存在的問題，為相關部門提供相關調研資訊和決策參考，推動實現小坂田村新農村建設，提高村民生活質量， 全面完善昆明市城市建設總體目標，特製本統計問卷。

1.調查內容。

沂衝義村委會環境衛生狀況。 詳情請參閱問卷。

2. 調查物件。

沂忠義村委會轄區內的村民。

3.調查範圍。

村民從沂衝義村委會轄下的三個村群中隨機抽取，包括沂衝沂、興閣崇禮和老歌崇禮。

四、調查時間。

該調查始於 20xx 年 xx 月 xx 日，有效期至 20xx 年 xx 月 xx 日。

5.抽樣方法。

1）各村組抽樣分布方式為：沂衝義200人，興川裡100人，格春裡72人。

2）確定調查戶：按照隨機等距抽樣原則，從村組中選出調查戶。

6、組織實施本項活動，由村委會組織村組負責具體實施。

7.填寫問卷的注意事項。

1）調查問卷應由調查員根據被調查者的意見當場填寫，不能由被調查者自行填寫，調查問卷應使用鋼筆或原子筆填寫。

3）調查員應認真、如實填寫被調查者的位址和問卷程式碼，以備回訪使用。

1.研究的目的：你為什麼要做研究，你希望通過研究達到什麼目的，哪些工作對你有幫助？ 二、研究方法：

你打算用什麼樣的研究方法進行研究，要調查的使用者樣本是什麼？ 有時，您可能會在同一專案中使用多個方法，有時不同方法之間可能存在邏輯順序。 三、研究計畫：

準備、執行、分析、報告和演示的時間安排不佳。 4.研究預算：你想花多少錢，你想用多少人，你想要什麼型別的人。

一般來說，你可以把自己想象成老闆，如果你是飢餓鎮的老闆，你做這樣的研究，希望得到任何結論，然後根據結論，你可以把答案反轉，把老闆想知道的所有問題都解釋出來。

寫下你打算拍攝這座山多少天並做點什麼。 這是計畫......待實施

我給大家舉個例子（我之前調查報告中的實施方案，絕對標準化，絕對原創，供大家參考）。

示例：四、實施階段。

實施研究計畫。

1、在活動過程中，團隊成員必須嚴格遵守上表規定的程式，按時安排完成各階段目標，並定期總結。

2、如有問題、困難，應及時解決。 班組長全程督促，確保活動順利開展。

3 如有必要，請向您的老師尋求幫助。

檢視活動筆記。

在每次活動中，小組成員都會帶上筆記本並進行相關記錄。 同學們相互交流想法，及時記錄活動，可以錄音或錄影。 確保每個人都參與其中。

3）參與學生調查。

在本次調研學習活動中，我們主要以問卷的形式進行調查。 收件人是學生和家長。 經銷範圍為湖州中心。

1 100份問卷分發給學生，以調查他們父母的處境及其對他們的影響，並分析他們的家庭環境。

2 向家長發放100份問卷，全面調查子女的情況和教育方式，分析他們的家庭教育情況。

“家庭環境對初中生成長的影響”問卷見附錄。

II. 附錄 III.

以下是我們的工作時間表：

日期 x09x09 工作安排。

確定研究主題。

撰寫提案報告並分配團隊成員工作。

做乙個開場報告。

分發了調查問卷並整理了資料。

查詢資訊並分階段組織。

就是這樣，有些東西是可以修改的，這只是乙個例子。 希望對您有所幫助

研究計畫的內容主要包括前言、正文和結論三個部分。

前言：研究計畫的序言簡要描述了為什麼調查問題（工作、事件、人物）; 調查的時間、地點、物件、範圍、過程和方法; 被調查人的基本情況、歷史背景、調查後的結論等。 這些領域的重點由作者根據研究目的確定，沒有必要詳盡無遺。

正文：這是研究計畫的骨幹和核心，是引文的延伸，是結論的基礎。 本節主要敘述了調查的真相、收穫、經驗和教訓，即調查的主要內容是什麼，為什麼會這樣。

主要部分應包括人物、事件、問題、具體做法、困難、障礙、肢體等，內容豐富。 因此，要精心安排研究計畫的層次，安排結構，按部就班、有序地表達主題。

結局：結局是研究計畫分析問題、得出結論、解決問題的必然結果。 不同的研究計畫有不同的結局，但一般來說，研究計畫有以下幾種結局：

總結研究計畫，總結主要思想，深化主題以提高認識; 展望事物的發展，提出努力的方向，激勵人們進一步探索; 提出建議供領導參考; 寫下將來需要解決的任何問題或不足。

撰寫研究計畫的注意事項

1、具體與具體：所謂實事求是，就是按照實事求是原則制定方案，可以逐項執行。 所謂特異性，是指計畫本身是可操作的，可以直接應用於實際的研究活動。

2、合理可行：所謂合理，是指方案在程式安排上合乎邏輯，時間、人力、物力的安排符合經濟原則。 所謂可行，就是計畫符合實際，可以按計畫去做。

3、簡明扼要：方案的表述不宜冗長、含糊不清，可以用條款的形式表達。

4、注重時效性：不失時機，抓住最佳調查期; 要立即做出決定，不要拖延計畫的制定; 調查的時長應適當安排。

5、留有餘地：計畫中不能有空隙，要有適當的迴旋餘地，要有寬鬆的餘地。