勤奮和好奇的例子不是一項嚴肅的研究

勤奮而好奇的伽利略。

伽利略17歲時，考入比薩大學學習醫學。 他喜歡問問題，不問問題他永遠不會放棄。

在一堂課上，Biro教授做了乙個關於胚胎學的講座。 他講道：“母親生男孩還是女孩，取決於父親的力量。 父親強壯，母親生了乙個男孩; 父親虛弱，母親生了乙個女孩。 ”

比羅教授的話剛落，伽利略就舉起了手，說：“老師，我有乙個問題。 ”

比羅教授不高興地說：“你的問題太多了！ 你是學生，上課要認真聽老師講課，多做筆記，不要亂想，動不動就提問，影響同學的學習！

這不是乙個異想天開，也不是乙個動不動就問的問題。 我的鄰居，這個男人很強壯，但他的妻子已經連續生了五個女兒。 這和老師說的正好相反，這怎麼解釋呢？

伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續反問。

我是從古希臘著名學者亞里斯多德的觀點出發的，我不會錯的！ 比羅教授想出了乙個理由來試圖說服他。

伽利略繼續說：“亞里斯多德說的不是真的嗎？ 科學必須與事實相符，否則就不是真正的科學。 “比羅教授被問到，無法下台。

後來，伽利略確實受到了學校的批評，但他的堅韌不拔、好奇欲和追求真理的精神卻絲毫沒有改變。 正因為如此，他最終成為了一代科學巨人。

哥白尼和沈括的案例。

1、李宓用角掛書：隋朝的李宓，十幾歲時被派到隋朝陽帝的宮廷裡當侍衛。 他生性靈活，值班時左顧右盼，被隋洋帝發現，以為這孩子不是很老實，就免了差事。

李宓沒有氣餒，回到家後，他怒火朝天地學習，決定做乙個有學問的人。 有一次，李宓騎著一頭牛出門去看朋友。 途中，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。

據傳，這件事是個好故事。

2、董鍾書三年不窺探園林：董鍾書專心學習，孜孜不倦地工作。 書房後面雖然有花園，但他在襪子橋上專心讀書學習，三年沒有進園去享受。

3、關寧分開坐：在漢代，關寧和段夢華心是同學和朋友。 有一天，兩人同桌學習，一些政要和達官貴人開著車經過，關寧沒有被打擾，讀書和以前一樣，華信卻出門羨慕不已。

關寧見華欣和自己並不是真正的志同道合的朋友，於是分開坐下。 關寧終於在事業上取得了成功。

古人勤學奇的故事比比皆是，如錐形穿絲、鑿牆借光、車頭懸臂梁等。

頭部懸臂，錐形刺股：

晉朝有個叫孫靖的人，每天看書到深夜，經常怕打瞌睡，就用繩子把頭髮綁在房梁上，頭暈想打瞌睡就掉下來， 繩子會把他叫醒。他用這種方法來防止自己打瞌睡。 戰國時期，有乙個叫蘇秦的人，因為沒能在秦國謀官，回國後被家人看不起，於是他日夜勤勤地閱讀太公的《流滯》《殷府》等兵法書籍。

每當夜深人靜的時候，當我頭暈目眩，眼睛澀澀，總是想睡覺時，我就會用錐子在自己的大腿上扎一下，把自己叫醒，再看一遍。 他被任命為縱向盟約的首領，並佩戴了六國的印章。

鑿牆偷光：匡恆是西漢人，小時候很窮，很喜歡讀書，但晚上家裡沒有油點燈。 當鄰居房間的燈被點亮時，匡恆在牆上挖了乙個洞，讓光線從洞裡照進來，照亮了讀書。 晉朝有個叫孫靖的人，每天看書到深夜，經常怕打瞌睡，就用繩子把頭髮綁在房梁上，頭暈想打瞌睡就掉下來， 繩子會把他叫醒。

他用這種方法來防止自己打瞌睡。

還有北宋大作家、政治家司馬光，他寫了一本巨著《資治通鑑》。 年輕時，他非常聰明，七歲時砸碎圓柱體救人，被廣為傳誦。 他非常勤奮好學，曾特意用一塊木頭當枕頭，取名為“警察枕頭”。

晚上，木頭一捲，他就醒了，於是他立即穿上衣服下床，晚上看書。

古人勤奮好學的例子有很多。 匡恆鑿牆偷光看書，車銀桑盈盈夜看書，劉琦冉冉冀讀書，蘇婷吹火讀書，這些都是在艱苦的環境下努力學習的例子; 蘇秦的錐捅股提勤讀書精神，孫靜頭垂梁防困苦讀，司馬光讀書勵志，董鍾書三年讀書不偷看，這是自己嚴克制、長期刻苦學習的典範; 李密把牛角放去讀書，賈逵不能出門在補習籬笆上讀書，曲淵在山洞裡好好讀書，蒲松齡曹婷在路上問，這是千方百計尋找學習機會的例子，蘇尋27歲就刻苦學習， 而老師70年不去讀書，是老了不放棄學習機會的乙個例子;另外，關寧分開坐著，不讓不專心學習的人影響他，陳平忍著屈辱學習，宋煉冒雪去看望老師。 現在，社會進步了，但勤奮和好奇的精神不能丟失。

蘇秦追股掛樑，劉奇燒狄讀書，匡恆鑿牆偷光，範仲言割粥，還有乙隻螢火蟲捉螢火蟲做燈，雪映不記得是誰了。

劉啟然讀道。 梁朝鵬城人劉琦“早年孤獨貧窮，做燈燭難。

膠囊螢火蟲反射雪。

晉朝的車銀公勤奮好學，孜孜不倦。 他知識淵博，知道很多知識。 因為家裡窮，沒辦法經常弄到油點燈，夏天就用乙個白絲袋裝滿幾十隻螢火蟲照亮他的閱讀，一直讀到天亮。

孔子，三人組中一定有我的老師，你已經忘記了這一點。