初中數學考不上怎麼辦？ 初中數學學不好怎麼辦？

我們的數學老師差不多就是這樣，久而久之，我們已經習慣了這些奇怪的詞，有時候聽到老師講洋泜涇浜的時候，我們會笑出聲來。 你真的不必在乎老師說的奇怪話，只要幽默一下，它就會過去，它可以變成學習的動力！ 要知道，數學就是數學，數學老師也是數學老師，兩者不能混為一談，就算你討厭數學老師，也不能討厭數學！

否則，你學不好！ 認真聽老師講的每一節課，相信你一定學好，沒什麼難不難的，只看你有沒有心。

如果你總是覺得困難，你會抗拒他，學不好......

LZ必須嘗試，然後慢慢尋求自信，結果會逐漸滿足你。 但不要對自己要求太高，知足常樂，你不可能有好的基礎。

我憎恨語言的經歷告訴我，它有效。

慢慢地做，一小時又一小時，不管它比別人花多長時間。

最重要的是你可以學到一些東西，這就足夠了。

瘋狂練習。

我曾經和你一樣，小學什麼都不懂，特別的申請題，初中是乙個轉折點，很多事情都會震撼世界，興趣是最好的老師，循序漸進的培養，從簡單做起，求精求量，靈活學習，相信自己。

你必須學會，你的思想不能隨著外界的干擾而改變

他罵他，你向你學習，你思考如何學好，別管他。

不是罵你，你在乎什麼？ 如果它罵你，你為什麼會被罵？ 說到難度，從低水平開始。 如果你做不到，就看看小學。 如果你看到更多的數學，積累更多的數學，就不會不難理解。

看看你的帖子，“太難了，我學不了”，你滿臉缺乏自信，學習心情也不太好。

調整好，記住的方法比難的要多。

不要抱怨，只要你真的想學好數學，你就可以做好。

有很多方法可以做到這一點，但重要的是好好學習的願望！

我的感覺是對數學產生興趣，如果我有興趣，我覺得我只是對數學感興趣，所以我不會厭倦學習。

找個人和你一起學習，不管誰來，讓你的學習充滿興趣，不要相信。

多練習，培養興趣。

第乙個不夠紮實，因為基礎不好。

在學習過程中，我不擅長記憶數學定義和公式，也不精通基本的解決問題的步驟和方法。 這樣的學生平時認為自己在讀書時差不多都能做到，但是當他們遇到考試時，他們發現其實有很多知識是自己沒有完全掌握的，他們經常會遇到做模稜兩可的問題的苦惱。

二是因為學習方法差，我沒有掌握學習數學的方法。

學習時，雖然暫時記住了相關知識的概念、公式和基本的解題方法，但並沒有及時應用，解題方法也沒有及時鞏固，以至於時間久了，就會發現之前靠短期記憶的內容已經忘記了，或者基本題型做不到一點點變化。

三是因為缺乏數學的邏輯思維能力和習慣。

每個人的思維能力不同，思維習慣也不同，有的同學更傾向於形象和感性思維，在數學、數值和邏輯思維方面比較薄弱。 這樣的學生在數學的基礎知識和基本理解上不會有太大問題，但可能會發現處理一些比較困難的問題很困難。

綜上所述，前兩種情況其實可以通過有效的教育得到改善。 目前中小學的教學要求不只針對“資優學生”，所以大多數學生只要採用有效的方法，就能達到標準。 第三種情況因人而異，短期內很難提高，本次考試用來考核學生優秀能力的試題一般會控制在20分以內，如果學生達到了基礎知識和理解力的標準，拿到滿意的分數並不難， 然後經過有針對性的目標訓練，這種能力會逐漸提高。

預習就是課前獨立閱讀新教材，通過閱讀、分析、思考，把教材中你看不懂的難點問題記錄下來，讓你在課堂上不會感到困難。

在課堂上，老師在預習時講到自己不懂的東西時，非常積極，特別注意傾聽，並努力在課堂上理解，從而更好地提高自己的學習能力。

認真做好功課是學習數學知識不可或缺的一部分，是掌握知識和技能的基本途徑，可以加深對所學知識的理解。

在學習過程中，通過及時儲存講義、標準測試、教材和參考書，可以快速回憶所學的知識，並在以後複習時進行。

初中數學總是不好學，也不好上課，現在有很多老師在課堂上不說。

為了幫助初中生更好地學習初中數學，整理了一些初中數學基礎較弱的學生可以使用的方法，還梳理了初中生數學成績快速提高的方法。

1、課堂上注意聽講課，課後及時複習。

對新知識的接受和數學能力的培養主要在課堂上進行，因此初中生要特別注意課堂上的學習效率，尋求正確的學習方法。 在課堂上，初中生要緊跟老師的想法，積極思考以下步驟，並將自己的數學解題思路與老師說的進行比較。 特別是初中生要掌握數學基礎知識和基本技能的學習情況，課後及時複習，不留任何疑慮。

首先，初中生在做各種數學題之前，要把老師講授的知識點回憶起來，正確把握各種數學公式的推理過程，盡量多回憶，不清晰就不要馬上翻書。

2.有明確的計畫。

1.首先，初中生要有明確的數學學習計畫，是那種腦子裡清晰的計畫，不一定要寫在紙上。 比如現在的初中生要複習哪些數學內容，什麼不懂，要背多少字，要做多少套模擬卷;

2.初三的學生應該善於總結數學知識點，我覺得自己在高考前沒有做那麼多題，但是我在做的試卷上標出了數學錯誤和關鍵經典題，反覆思考和研究。 最終，您將一目了然地知道它是哪種型別;

3、及時鞏固所學知識。

對於初中生在課堂上聽的內容，要在課後及時複習和鞏固，這樣才能留下深刻的印象。 初中生回家後，至少要抽出40分鐘左右的時間，仔細仔細地閱讀今天的數學課內容（ps：把書讀一百遍，意思是自看）看完書後，把課本放上去，做練習，通過做數學習題來檢查自己做得不夠好的地方。

這裡總結一下數學基礎較差的初中生可以選擇使用的方法，在數學學習的第三階段，建議大家一定要踏踏實實，同時積極做練習題，這樣才能更快地提高自己的數學成績。

拓寬你對解決問題的思考

數學解決方案不應侷限於這個問題，而應該顛倒過來。

3、多想多想，解完乙個問題後，想想有沒有其他更簡單的方法，可以幫助你拓寬思路，讓你以後在做題的過程中有更多的選擇。

一定有一本錯誤書

當說到錯書時，很多同學覺得自己的記憶力很好，不看錯書也能記住，這是一種“錯覺”，每個人都有這種感覺，當題目數量增加，學習內容加深時，就會發現自己無能為力，因此，錯書可以隨時記錄自己的知識短板， 幫助強化知識體系，幫助提高學習效率。有很多尖子生因為主動用錯了題本而獲得高分。

獨立完成作業

現在很多學生使用一些APP來幫忙寫作業，找乙個**答案，或者抄襲其他同學的作業，可以分為兩種情況，一種是盡量快，求速，如果經常出現這種情況，就會養成複習題題的壞習慣，容易粗心大意。還有一種便利，會引導學生養成“怕惹麻煩”的心理，一旦題目有點難，就會開始心煩意亂、含糊不清，所以大家一定要養成獨立完成作業的好習慣。

1.學好數學，必須掌握三個“基礎”：基本概念要清晰，基本規律要熟悉，基本方法要精通。

2.完成題目後，一定要仔細總結，互相推論，這樣以後遇到同型別的問題時，就不會花費太多的時間和精力。

3.重要的是要對數學概念有乙個全面的理解，而不是一概而論。

4.學習概念的最終目標是能夠用概念來解決具體的問題，因此有必要積極運用所學的數學概念來分析和解決相關的數學問題。

5.要掌握解決各類問題的方法，在實踐中自覺總結，慢慢養成適合自己的分析習慣。

初中數學跟不上的方法如下：

1、做好單元預習時的粗略閱讀，了解近期階段的學習內容，課堂預習時認真閱讀，注意知識的形成過程，把難以理解的概念、公式和規則做記錄下來，這樣才能有問題地聽全班。

2.認真聽講應該包括聽、思考和記憶。 聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點，聽示例問題的解決方案和要求。 一是要善於聯想、善於類比、善於歸納，二要敢於提問、敢於提問。

記憶是指課堂筆記——記住方法、記住疑惑、記住要求和記住注意點。

3、認真解題的課堂練習是最及時、最直接的反饋，不容錯過。 不要急於完成作業，先看看筆記本，複習所學內容，加深理解，增強記憶力。

4、及時糾正課堂練習、作業、測試，反饋後及時檢查，分析錯誤原因，複習問題。 這個概念是否模糊？ 時間緊迫？

你不會這樣做嗎？ 不要動不動就讓自己大意走（養成習慣會很麻煩），如果思維正確，計算錯誤，要及時糾正，必要時加強相關計算的訓練。

5.然後多做基礎題，不用啃難題、結題、競賽題。 仔細做基本題，仔細抄錯題。 應該清楚地列出流程的想法、突破以及他們為什麼要這樣做。

初中生跟不上學習進度是普遍現象。 那麼學生遇到這種情況時應該怎麼做呢？

1.建立信心。

經過幾次嘗試，很多同學發現自己還是跟不上學習進度，於是會選擇放棄，開始自食其力。初中三年級是對初中一、二年級知識的複習，同學們要樹立信心，冷靜下來跟上老師的學習節奏，當天消化當天的學習任務。 很多學生剛剛突破心理障礙，學習進度很快跟上;

2.技能來自實踐。

你做的越多，你就會變得越熟練。 就像玩遊戲一樣，很多學生一放學就開始在峽谷裡見面，遊戲等級比成年人高，學習也是如此。 如果你真的想趕上你的學業，就拋棄所有的干擾和干擾，開始沉浸其中。

3.重點內容，重點學習。

初中三年級是高考的重要階段，學生要花大量的時間複習關鍵內容。 重點內容分為兩部分，一是重點科目教師的重點內容; 二是往年常見的試題內容，如果學會了這些知識點，學習成績自然會提高;

4.選擇 Spring Recruitment。

如果學習很差，學習進度跟不上，學生注定考不上普通高中，那就提前參加職業學校的春季招生。 春季入學就是春季入學。 例如，習醫科技術職業學校2023年招生分為春秋兩期。 秋季入學時間為6月至8月，入學時間為9月。

與秋季招生相比，春季招生不僅可以避免高考的壓力，優先考慮熱門專業，還可以提前半年工作，提前去企業帶薪實習，這是乙個非常不錯的選擇。

孩子數學成績差的原因是沒有學習的樂趣。 這大概就是很多孩子在某一學科的學業成績不是很好的主要原因了，如果沒有樂趣，老師再怎麼說也是徒勞的，就算家長為孩子請了更好的老師，孩子的學習樂趣也是需要逐步培養的。 錯誤的學習方法。

有些孩子就是這樣做的，上課的時候，總覺得自己學了，懂了。

但是，在做練習的時候，他們撓頭，覺得自己學到的知識沒有用，隨著時間的推移會導致學習失去自信，這就是學習方法不確定的原因。 心態調解不好。 這種孩子的第乙個表現是，經過認真學習，考試成績並沒有很大的提高，一方面是因為自己的魯莽。

在講課中，學生要養成初中二年級做筆記的好習慣，及時將重點內容整理到筆記中。 需要強調的是，在聽課或者做題的過程中，可能會遇到一些自己不懂的知識點，遇到這樣的情況，一定要及時學習不懂的東西，只有解決了所有的疑惑，成績才會變得更好！