孔子的思想有什麼不適用於現代社會的嗎？

孔子的思想不能完全否定，確實有一部分值得肯定，但我認為它比好更模糊，壞大於善。 維護封建皇帝的利益，一味統治下屬，一味讓人付出生命、感情、生命的代價！

所謂“人性內善”更是可怕的偽君子，尼采說“道德是下等人剝削上等人的虛假宣傳！ “孔子滿懷仁義德，以人為標，讓好人大方、善良、無私奉獻，不就是讓好人被壞人欺負嗎？ 不面對邪惡還不足以談善，孔子可以說是乙個高層次的壞人。

因此，我認為孔子的思想不值得提倡，尤其是封建思想，應該認真抵制！

我認為是有的。 孔子的思想在教育中仍然具有重要意義，因材施教、相互學習非常重要。

我覺得很有意義，孔子教導我們要誠實仁慈，這些想法對每個人的生活都很重要，如果每個人都能做到，就能讓社會的發展變得更好一點。

侮辱自己的文化和遺產，讚美西方的臭腳，這些人其實沒有受過高等教育，不懂孔子和孟子之道是什麼，孔子和孟子之道也是生活方式，難怪現在很多人都披著人皮，他們做什麼都不是人事，......敵人不怕，最可怕的就是自己陣營裡的飛蛾，很多東西都敗在他們手裡。

魯迅先生說的是這些人。 有些人善於批判古人，用現在的知識來支援古人的落後，但實際上，如果他們出生在那個時代，他們就會像現在這樣胡說八道，因為他們在現代什麼都不是。 所有的歷史都與那個時代的許多事情是一致的，比如洞察力和思維的必要條件，很多古人和歷史上的一些人在現代是錯誤的，但是在哪個時代，絕對是最正確的決定，因為他們沒有現代人的洞察力和思維，沒有必要的條件。

學會尊重歷史，也就是尊重自己，畢竟你也會成為歷史。 不想被後人罵，就學會不罵歷史吧！

有功德，有糟粕，道家是適應什麼社會的大智慧，學會理解《道德經》，能使人更聰明，社會更美好，馬喆也翻譯了《道德經》，被中國人第二次翻譯，中國人直接學習《道德經》！ 如果你學過《道德經》或《馬哲》，你就不會問這樣的問題。

我認為有意義的一面是教人善良，尊重紀律守法，家庭和睦，社會穩定; 在無意義的一面，容易使人在思想上保守僵化，不利於創新和變革。

傻傻的有道理，不說有聰明人的意思，注意我的意思：這裡傻傻和智慧沒有好壞之分，只是用來區分不同人的詞語，就是傻傻還是聰明，沒有高低貴賤、好壞之分，只是不同，沒有標準， 更通俗地說，它是為某些人，為某些人，為某些人，為沒有，為沒有。

毋庸置疑，孔子是我國中華民族的偉大思想家！ 其實，任何思想都不要覺得它是包羅永珍的，它是完全正確的，不是完美的，它有它的優點，儒家思想講禮儀是可取的，但它不是中華民族的怯懦，還要講乙個程度，有荀子，韓非子，講堂的中國人，仰天立堂，堂正正中人， 我們的武術文化是關於鄭正的鐵骨，好人有骨氣，從來不軟骨。學者們還談到要正直，永遠不要為權貴彎腰！

對待金錢就像燃燒的地球一樣！

孔子思想可以促進社會的發展，可以使社會更加和諧，也可以使社會更加和平，可以使人們學會相互理解，相互理解。

考察學生阿諛奉承功夫的問題，只要他們願意，任何事情都會有意義，孔子有很多想法，隨便提一兩句就可以寫一篇文章。 然而，當代青少年最缺乏的不是口號和信念，而是辯證思考、分析各種事物利弊的能力。

個人修身是有一定意義的 不要拿出來顯醜治國 時代變了，經濟基礎變了。

那就是，當今社會最缺乏的，是中華民族幾千年來的正統思想，而不是南宋以後的文化傳統思想，這個世界上沒有一種思想適合中華民族的胃口，只有自己的文化適合這個民族！ 中華民族的復興，主要是民族文化的復興和人才的復興。

這不是乙個二元問題。 去極端化、去宗教化、辯證觀點和分析儒家思想和各種理論。 特別是結合中國歷史、世界歷史、人文史、科技史、經濟發展史，了解和研究中國傳統文化，才能準確把握和發展民族文化。

堅決反對某種文化的神化。 中華民族的偉大復興必須走人類命運共同體的道路，而這條道路必然會與國內外各種落後勢力甚至黑社會勢力發生衝突。 堅持傳統文化是行不通的，只有堅持以馬克思主義理論為指導思想，發展和創造新時代各國和各民族都能接受的文化，才能達到這個目標。

首先，我們需要重塑自己。

儒家思想是孔子的代表。 它在中國流行了數千年，可見其深厚的淵源。 我認為，每一種學說都有其本質，因此，我們應該批判性地繼承其精髓，除去其糟粕，全面肯定和否定它是錯誤的。

這絕對是有道理的。 己所不欲，勿施於人。

馬克思和恩格斯主義經歷了蘇維埃化和中國化，可以看出意識形態不是一成不變的，而是始終在發展的。 馬克思主義還有待完善和選擇，為什麼兩千多年前的孔子思想不能與時俱進呢？ “仁”的內涵，知行結合。

1.許多人們認同的道德觀念，甚至明清時期的顧延武的思想家都在批評孔子思想的傳承和發展。 奇怪，真的很奇怪！

這沒有意義，因為現在人們基本上是無法治癒的。

我覺得已經沒有任何意義了！

這對人民來說意義不大，但對參與政治的人來說卻很有意義。

兩千多年前，鬼知道他有什麼想法，都是後人根據自己的需要強加的，所以你不用理會，今天需要什麼想法都可以堅持！

看看你是誰對的，在什麼環境下，看你開悟了多少，也看你針對的是什麼群體或個人，如果你是儒家的崇拜者，你去道家講課，或者做宣傳，你不是在開玩笑嗎？ 為了區分，沒有好壞之分。

可以學習孔子的思想，積極進取的思想，擺脫其封建迫害。

仁是人類思想的最高境界，只有達到這種境界，才能正確理解和包容！ 處理世界上的一切！！

以人為本，人人有良知，社會才能和諧。

取其精華，除渣，是中國五千年文化無窮無盡的原因。

當今社會缺乏大國力量，是孔子和孟子的智慧。

無論什麼想法，我們都要與時俱進！

它對當下的生活也有很大的影響，也給社會帶來了優秀的思想，也使儒家思想中的一些精髓思想為社會所享受，也使人們的行為更加規範。

對當前社會的影響也非常大，因為孔子的儒家思想還是很好的，儒家思想在當今社會的應用也很好。

首先，我希望人們要尊重自己的老師，做事要借鑑別人的優秀經驗，每天都要進行自我反省。

和諧！ 發展！ 和平！ 富強！

孔子的思想在政治和教育上都對當今社會產生了影響。

1.政治：孔子思想對現代世界的道德建設具有重要意義。

孔子的仁慈和寬恕精神應成為當今世界各國相互尊重、和平共處的核心價值觀。 孔子倡導的“和睦而不多元”，應是克服“西方中心主義”和“大國沙文主義”、實現文化多樣性存在、民族共同發展、國家共同繁榮的基本法則。

把“己所不欲，勿施於人”、“立人如己，求人為己”作為世界政治思想的最低共識，以孔子一樣善待他人的眼光看待其他國家和民族，就能實現“道家”的大同社會。

在當今國際社會，強國入侵弱國的現象愈演愈烈，經濟危機也頻頻發生，地球生態環境遭到嚴重破壞，整個世界都隱隱不息。孔子思想中道德體系的理想化建構和對個人的道德要求，正好適合當下的社會語境，也得到了世界各國有識之士的認可。

2.教育：孔子思想對現代教育產生了重大影響。

眾所周知，孔子非常重視教育事業，提出了許多重要的教育思想：因材施教、教與學、學與思結合、重視實踐、學與師結合。 其中一些觀點在今天看來更加引人注目。

在西方興起的現代教育中，技術教育和職業教育是最重要的內容。

孔子的教育思想體現在《論語》一書中，“從政”是儒家的任務，即“學而優，必出特”。因此，在孔子教育思想的影響下，中國傳統的教育體系旨在培養治國理政的人才。

孔子被後世奉為“萬古大師”，這確實是由於教育思想在他的思想體系中的深刻性和長期適用性。 時至今日，孔子教育思想中的許多元素仍然適用於現代社會。

孔子的思想：

1.孔子主張禮儀統治，反對法治。 禮儀的含義在古代非常廣泛，指的是國際交往的禮儀和儀式，貴族的王冠、婚喪嫁娶、祭祀、宴席等儀式，包括政治制度、道德規範等。

2.孔子主張克己和報應。 《嚴淵論語》記載：“嚴淵求仁。

紫曰：'捨己為仁。 一旦說了克己，世界就會回歸仁慈。

閻淵問“克己報應”的具體內容是什麼，孔子說：“不守不文明，不聽不文明，不說不文明，不動不文明。 ”

3.在教育方面，孔子倡導“不上課教”、“因資教”和“學教人永不厭倦”的精神。

4.在道德方面，他主張“寬恕、羞恥、守信、敏感、仁、溫柔、善良、禮貌、節儉、放手”。