幫助解決謎題，謝謝！ 乙個有待解決的謎題！

1）既然知道月份的小明說：“不知道，小強肯定不知道”，也就是說，他手裡的月份絕對不是六月和十二月。因為如果是6月或者12月，小強手裡可能有2個或者7個，這樣小強就可以直接判斷了。

只要蕭明手裡不是6、12，蕭強手裡肯定不會是2、7，所以蕭明才敢做出這樣的判斷。

2）小強說：“一開始不知道”的意思是：小強默許不是2或7（如果是這兩天，因為日期是唯一的，小強可以馬上判斷出正確的日期，與他所說的相反。 ）

所以，小明知道的月份，可能是三、九月; 小強知道的日期可能是1,4,5,8,3）既然通過蕭明的話，小強只能而且只能排除六月和十二月，而這個時候，小強能夠確定確切的日期，正是因為這個排除，可以肯定，小強手裡肯定沒有五，否則小強將無法判斷月份。

3） 這樣，有 3 月 4 日、8 日和 9 月 1 日符合條件。最後，小明說我也知道了，也就是說他可以按月確定日期，所以應該是9月1日。

蕭明說：如果我不知道，蕭強肯定不知道。 意思是說，小明不可能守住6月或12月，因為這兩個月有2天和7天。

蕭強說：本來不知道，現在知道了“意思是蕭強聽出了蕭明的意思，三九月份就找了，可是一下子就找到了，說明五號不可能拿在手裡，那又是什麼月日？ 蕭明給出了最後的答案，他說：

蕭明說：哦，那我也知道了。 這意味著 3 月被排除在外，所以答案只有 9 月 1 日。

大哥，9月10日是教師節，別胡說八道。

樓上很清楚，就不多說了。

9月1日教師節！ 學生怎麼會知道老師的生日，學生卻知道教師節是......

因為你的題本不完整，所以你只能給出兩個答案：乙個是6本書（指盒子裡的書數），另乙個是無限數量的書（書數可以超過盒子的容量）。

5份。 將三本書平放，其餘兩個方向可以放置一本書，高度為10厘公尺，總共五本書。

先放3本書，然後把1本書豎放在後面，再把1本書水平放在一邊，一共3+1+1 5本書。

您可以在工作中放置 5 本書和 5 本書，一本在底部，兩本書垂直放置。 每邊再放乙個。

將三本書平疊，垂直插入兩本書，共 5 本書。

放5份，直接按卷分是不對的。

五份，三份平，兩份垂直。

因為 50 + 25 + 12 + 6 + 3 + 2 + 1 = 99（字段）。

因此，總共將進行 99 場比賽。

從序號1開始，屬於6n+1染色的數，當6*9+1=55時，50的餘數為5，所以6n+5染色，當6*17+1=103時，50的餘數為3，所以6n+3染色，最後6*25+1=151到50為1， 所以正好是6n+1的數字，所以50個數字中的奇數都被染色了，所以有25個數字被染色了。

2,3,4,6 的最小公倍數為：12

2、3、4、6 的常見倍數為：12、24、36、48、60、72....

12+1） 7=13 7 不可整除。

24+1） 7=24 7 不可整除。

36+1） 7=37 7 不可整除。

60+1） 7=61 7 不可整除。

72+1） 7=73 7 不可整除。

因此，他的年齡是49歲。

90 內 7 的倍數是： ，排除的倍數剩下： 然後查詢這些數字減去 1 到數字的倍數為 49。

看了半天都不知道怎麼算，只想了乙個傻乎乎的辦法，把他們一一淘汰掉。

因為她的年齡可以被 7 整除，小於 90，所以。

可能是 7、14、21、28、35、42、49、56、63、70、77、84 之一。

因為除以 2，餘數是 1，也就是說，它是乙個不能被 2 整除的奇數，所以。

可能是 7、21、35、49、63、77 之一。

因為除以 4 或 6，餘數是 1，所以。

她的年齡是49歲。

1.大於或等於 100 且小於 200 的數字。

2.大於或等於 200 且小於 300 的數字。

遺產大於或等於 300 且小於 400 的數字。

告訴纖維大於或等於 400 且小於 500 的數字。

5.大於或等於 500 且小於 600 的數字。

6.大於或等於 600 且小於 700 的數字。

7.大於或等於 700 且小於 800 的數字。

8.大於或等於 800 且小於 900 的數字。

9.大於或等於 900 且小於 1000 的數字。

其實原因很簡單。

27+2，沒什麼意義，這兩個數字根本加不在一起。 原因很簡單，27是實際收費25元與服務員隱瞞的2元之和。 它已經包含 2，新增 2 沒有意義。

正確演算法：實際收費為25元，服務員隱藏2元，共計27元; “剩下的3塊錢分給三個人，每人給1塊錢”，27+3=30，就是前三個人交的錢。 這樣，就沒有矛盾了。

27元里已經有3塊錢被那傢伙拿走了，不能再+“2”應該是+“3”。

老闆25元，服務員藏2元，共27元; 退還的3元將分成1元/人，25+2+3=30

小夥子拿的2塊錢，就是他們出來的3 9塊錢，那怎麼用3 9 27加2，這文題，題錯了怎麼會有解決辦法呢？

最後乙個問題是其他兩個數字的總和是否等於第三個數字。

但是，如果學生看不到自己頭上的數字和其他兩個人頭上的數字，他就能看到它們。

只需將這兩個數字相加，您就會等於自己的數字。 這樣一來，問題就錯了，因為它必須符合公式 x+y=z

x+z=yz+y=x

只有一種情況使 3 個方程成立。

那就是 x=y=z=0

但第三個數字是 144

所以這個問題是錯誤的。

難道不是兩個任意數的總和大於（不等於）第三個數，這樣就有了解。