你知道如何在鯨魚小班教英語嗎？ 謝謝。

鯨魚的啟發式教學可以引導孩子積極思考，在課堂上會引導孩子通過問題，讓孩子形成自己的觀點和答案，並具有批判性思維。 蘇蘇在《鯨魚》中學到的東西，理解得更透徹，記憶更牢固，可以很好地應用到考試和寫作中。

目標：

1、通過剪紙活動，讓孩子初步掌握平剪的方法，根據鯨魚的輪廓保持線條流暢;

2、在初稿滾底步驟中培養孩子良好的剪紙習慣，保持地面清潔，及時清理剪刀，用心保管作品。

3、能夠創造性地進行主題剪紙，培養學生對民間藝術的興趣。

4、促進兒童創新思維和運動的協調發展。

5、培養孩子的觀察力和動手能力。

活動籌備：

1. 背景**。

2. 一對例子。

3.鑰匙是幾張藍色紙板。

4.一些藍色A4紙板。

5.剪刀。 6.膠棒。

7.水彩筆。

8.圓形氣球。

活動流程：

首先，開始部分。

提出謎語以引起幼兒的興趣。

2、欣賞示範作品，激發孩子的創作興趣。

1.讓孩子說出鯨魚的外貌特徵。

2、老師總結示範了用平剪剪鯨魚的方法，通過手的控制，使鯨魚的備渣線飽滿流暢。

3.實際操作。

1、分發作業材料，並要求孩子：保持地面清潔，及時清理剪刀，小心保管作品。

2.兒童剪紙，老師參觀指導。

3. 用膠棒將切好的鯨魚貼上在 A4 藍紙上。

4.孩子們討論如何裝飾海底世界。

五、結論部分。

拍一張紀念照，並發放圓形氣球作為獎勵。

無論哪個機構的老師水平都會有所不同，這取決於你想提高英語的哪個方面，比如寫作或口語，或者為了提高孩子的成績，你的起點決定了你應該找什麼樣的老師，你不能一概而論哪位老師的水平很高。

學習一門語言是乙個循序漸進的過程，而且外面有很多英語培訓機構，所以最好的方式就是線下去了解和體驗老師的課堂氛圍和教學方法。 莆田閱讀英語準備在莆田開啟第三校區臨豐校區，如果你有需求，可以實際參觀體驗，多比較幾個，然後選擇最適合自己的老師學習，希望你能找到好的老師，好的學習方法，好的學習環境和學習夥伴。 閱讀英語隨時準備歡迎您

莆田看英語，適合你的就是最好的，老師也一樣。

鯨魚課程主要課程次要主修課程教材為：最新版《國家地理學習》REACH教材和原件牛津閱讀樹教科書

未成年人包括：如果你是對的英語語言學習和雞寶寶把戲學習技巧，可以在 [於馬筆記]。

目標：

1.它可以與線條和圖案相結合，裝飾大鯨魚的身體。

2.體驗線描活動的樂趣。

3.培養孩子對鯨魚的觀察、操作和表達能力，提高孩子的審美情趣和創新意識。

4.增強參與環境布局的興趣和能力，體驗成功的喜悅。

活動流程：

一是引入兒童興趣，激發兒童興趣。

1.看，孩子們，這是誰？

2.大鯨魚身上有哪些美麗的圖案？

3.概括： 大鯨魚的身體上有乙個類似太陽的圖案，用螺旋和波浪線繪製。

二、老師講解示範畫裝飾圖案。

1.除了像小太陽一樣的'圖案，還有哪些美麗的圖案？

2.老師根據孩子們的發現繪製乙個模型。

3.請個別孩子嘗試繪製裝飾圖案。

1） 這個圖案使用了什麼線條和圖案？

2）那麼誰來嘗試，如何繪製這種模式呢？

4.總結：今天，我們發現鯨魚身上的圖案不僅僅是簡單的線條或圖案，而是線條寶寶和圖案寶寶的結合，畫出美麗的裝飾圖案。 我稍後再試！

3.組織兒童的操作。

1.提出操作要求：我們裝飾的圖案要整齊地排列在大鯨魚的身上，好看！ 讓我們一起裝飾吧！

活動反思：

這次線條畫活動的難度有了很大的提公升，雖然在活動中我演示了很多組合的圖案畫法，但是在孩子們的實際操作過程中，我發現大部分孩子只是用單線或單圖案來裝飾，並不能將兩者結合起來， 所以我反思，接下來的特色活動，對於這樣困難的組合活動可以從模仿開始。

百科：鯨魚分為兩類，一類是鬚鯨，另一類是齒鯨。 鯨魚屬於脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳動物和真哺乳動物門，其中包含大約 98 種生活在海洋和河流中的胎生哺乳動物。