優等生的家長如何陪孩子做作業？

時間應合理安排。

美國媽媽，“陪伴家庭作業”的聰明做法。

我會選擇和孩子們待在乙個房間裡，把這個房間稱為“家庭作業室”。 當孩子們做作業時，我也會做我的“家庭作業”（閱讀、寫作），讓孩子們知道我們都有重要的事情要做。

如果孩子們覺得在學習時被空閒時間包圍，他們將無法集中注意力。 做功課是他們的責任，練鋼琴也是他們的責任。 我的公司對他們來說是乙個很大的激勵。

他們想取悅我，並告訴他們，如果我需要，我就在這裡。 但是，不會有“主動”幫助。 我有時會看看他們是否完成了，但最多就是這樣。

每次作業後，我都會安排乙個休息時間做 30 分鐘的家庭作業，並安排 5-10 分鐘的休息時間讓他們做自己喜歡的事情。 這就是我小時候所做的，現在我必須告訴他們停止學習並上床睡覺，否則為時已晚。 ”—mary

我會和孩子們在同乙個房間裡，他們做他們的事，我做我的事。 我不在乎作業是對是錯，我只看作業是否按照老師的要求完成，是否整齊。 如果他們做得好，帶他們去吃冰淇淋或薯條，或者給他們做一些餅乾。

如果你做得不好，就接受它。 但是告訴他們，下次我會檢查他們是否在做他們被要求做的事情，或者下次我會看看家庭作業是否整齊。

反覆的嘮叨和催促是最糟糕的方式。 事先對孩子的家庭作業做一些研究，並告訴他們我在吃冰淇淋時學到了什麼。 讓孩子們覺得我對他們正在做的事情感興趣會讓他們更加熱情。

薇拉買了乙個計時器。 告訴孩子，如果他們努力工作並做得好，他們可以自由選擇 30 分鐘的活動。 正因為如此，我和我的孩子一起玩了很多遊戲。 ——pam

當我的孩子在家庭作業上掙扎時，我嘗試了很多東西。 最成功的是放學後做一些體育活動，比如去公園、玩耍、跳躍、騎自行車、打球等。 然後給他們吃點東西，給他們乙個小時的足夠。

我的孩子都想早點回家，所以他們很快就做作業了。 如果我的孩子抗拒做作業和哭泣，我會連續做3-4天，然後我們就會回到我們的正常生活。 每當他們因為家庭作業而哭泣時，我都會這樣做。

簡從閱讀美國母親在做什麼中學到了什麼？

今天家長最頭疼的就是陪孩子做作業，今天就給大家講幾個方法，讓孩子的作業效率高。

當父母幫助孩子寫作業時，他們會讓孩子更加努力，因為孩子希望得到父母的表揚，而當父母看到孩子努力的時候，也會認為自己的孩子很優秀，所以他們總是會表揚自己的孩子。 而且有父母在身邊，孩子在學習的時候會更有動力，也不會覺得特別孤獨。 <>

如果家長能給孩子創造乙個特別舒適的學習環境，那麼孩子幾個月後也會有很多積極向上的孩子，一般在上學的時候都會主動認真寫作業，因為周圍的同學會對孩子產生一些影響，但孩子回家後會變成他乙個人， 所以他會覺得有點孤獨，如果父母不在旁邊輔導孩子，孩子可能會覺得沒有多少動力，但一旦父母在身邊，孩子就會努力學習，即使有問題，他也能和父母商量。<>

當孩子在家做作業時，如果父母不在身邊，那麼孩子的學習動力可能不是很強，因為沒有父母的監督，父母在孩子心目中的地位是很高的，如果父母坐在一旁看著孩子寫作業，孩子為了能夠得到父母的表揚， 他們會認真表現自己，會認真做作業，這樣可以使孩子更加投入到學習中，讓孩子的學習效率事半功倍。<>

孩子在學習的時候，如果父母在旁邊輔導，肯定會讓孩子學習更加努力，他們不敢分散注意力，因為一旦跑得熟悉，就會受到父母的批評，所以孩子對輕率行事不感興趣，孩子在做題的時候很容易遇到一些比較複雜的問題， 如果父母不在身邊，孩子會很痛苦。

家長要多督導，孩子意識少，家長不輔導，孩子會亂做，鞏固學習內容的目的達不到。

對於孩子來說，養育子女可以提高孩子的學習成績，也可以改變他們的學習方式，這一點很重要。

為了養成良好的習慣，孩子剛入學時還是需要陪伴一段時間的。 家長應該以“培養孩子獨立學習習慣”為目的，陪孩子做作業，而不是為了陪孩子而陪孩子做作業。 孩子還小，對抽象事物的理解有限，心智還不成熟，所以容易被新事物吸引。

孩子可能不知道如何做家庭作業，不知道如何主動做家庭作業，也無法管理自己的時間。 在這個階段，家長需要得到正確的引導，孩子很難獨自完成作業。

陪伴家庭作業容易，但養成習慣卻很難。 所以在習慣養成的早期階段，孩子需要帶頭。 一旦習慣養成，就逐漸放手。

很多家長陪孩子寫作業，把重點放在棗良的計算結果是否正確，忽略了解決問題的過程和心理情境的混亂變化。 遇到孩子久久學不來的狀態，就失去了耐心，露出獅子吼的樣子，互相說壞話，甚至還敲了敲桌子拍腦袋。 一方面，孩子被困在無法解決問題的緊張中，另一方面，他被困在父母高分貝的壓迫中。

伴隨家庭作業已成為家庭中的一大衝突。

伴作業的目的不是為了伴作業。 在孩子的成長過程中，父母需要抱著這樣的心態，才能培養出孩子自主學習的正確方式。 家長不再執著於表面上的分數，努力尋找孩子不解決問題的原因，並解決它。

這樣，父母和孩子都得到了解放和成長。

平時我不會和孩子在一起，平時我會和孩子在兩個不同的房間裡，我看書，他做作業，過了一會兒我就會去看他，反正如果我一直坐在他旁邊，他有很多問題，不要看， 他不認真，實在是比較麻煩。

一般來說，孩子小時候，尤其是一年級的時候，陪孩子寫作業是很正常的，家長在陪孩子寫作業的時候需要做到以下幾點。

首先，家長在陪孩子寫作業時，可以對孩子寫作業的過程給予適當的表揚。 這種表揚應該集中在孩子的優秀上。 比如，如果孩子的字跡很認真，比如說，孩子的故事寫得很乾淨，孩子的算計很準確，孩子的注意力也可以表揚。

通過這些表揚，可以有效地促進孩子積極愉快地完成作業。

第二點是，家長在陪孩子寫作業時要注意保持孩子的注意力，如果孩子的注意力想集中精力做作業，我們應該盡量少放或不放東西放在他的課桌周圍，不要在孩子寫作業的時候說話、看電視或做一些大聲的事情， 這很容易引起孩子的注意，導致他的注意力分散。

第三點是，家長在陪伴孩子寫作業的過程中，可以幫助孩子梳理知識點，在陪伴和梳理知識點的時候，要注意系統，通過這些複習，可以讓孩子梳理出當天的知識點， 他們寫作業會非常容易。您也可以快速完成作業。

第四，家長在陪孩子寫作業的過程中，要培養孩子的獨立思考能力，家長在孩子的作業中，不要多加意見，而是讓孩子自己完成，只有孩子獨立完成最後的批改，這樣才能有效培養孩子的獨立思考能力。

總之，家長陪孩子寫作業是正常的，而在家長陪孩子寫作業的過程中，家長一定是傻傻地把培養孩子良好的作業習慣作為主要目的。

父母應該做我自己的事情，當孩子不能去的時候，他們應該去教孩子，他們不應該一直陪著孩子，他們應該保持孩子的獨立性等等，讓孩子變得依賴，不利於孩子的成長。

當孩子遇到一些自己做不到的問題時，父母應該耐心地教導孩子，告訴他們正確的解決方法。 但這個過程和思路應該告訴孩子，而不是最終的答案。

家長陪孩子做作業的時候，家長也可以自己做一些事情，不要一直盯著孩子的作業看。 兩個人可以做自己的事情，但要呆在同乙個屋簷下，互相陪伴。

我覺得陪他沒關係，沒必要科學輔導，讓他完成作業就行了，具體是非應該由老師負責。

時間應合理安排。

孩子的功課已經成為家庭極為關注的問題之一，但很多時候並不是正確的方式，然後我就整理了家長如何正確陪伴孩子寫作業的相關內容，希望大家喜歡這篇文章！

家長在陪孩子做作業時一定要控制好自己的情緒，尤其是在小學階段，保護孩子的學習興趣和熱情是第一位的，興趣可以使人的知識、理解、記憶處於最佳狀態。 教育孩子是一項用心的技術工作，學習進步是乙個循序漸進的過程。

如何陪伴孩子正確做作業

1. 給孩子獨立的空間。

首先不要試圖糾正他的錯誤。 當孩子做作業時，給他乙個空間和時間獨自完成作業，盡量不要打擾他，即使他正在做作業'當你犯了一些錯誤，比如寫得不好或者犯錯的時候，不要第一時間糾正他，讓他先把作業完成，然後自己檢查，然後提交給家長檢查。

2.允許孩子犯錯。

因為犯錯是孩子學習和成長的一部分。 父母要容許孩子犯錯，只有在犯錯的過程中，孩子才能認識到自己的缺點，逐步改正，不斷提高自己的識別能力; 任何科學知識的獲得都是通過不斷的錯誤、反覆試驗和驗證，愛迪生發明電燈的時候，他做了三萬多個實驗，而上一次他成功了，除了上一次，其餘時間他都在犯錯，如果愛迪生做了每乙個實驗，旁邊的人都責備他， 估計今天不會有電燈。

3.不要盲目批評和批評。

以輕鬆幽默的方式解決孩子的錯誤，不要盲目指責和批評。 家長一定要記住，在為孩子改正錯誤的過程中，不要批評、責備，不要讓孩子以嚴厲的方式改正錯誤，這只會讓孩子內心越來越沒有安全感，建議家長盡量用輕鬆幽默的方式幫助孩子改正錯誤， 例如，對孩子說：“你的性格寫得有點奇怪，這個字像人腿一樣錯位了，我們會趕緊把這個地方抹掉，改變一下。 “讓孩子在輕鬆的氛圍中發現自己的錯誤並改正，孩子會把很大的熱情投入到學習中。

筆記：

一是為孩子創造乙個穩定的學習環境。 當孩子學習時，家庭的其他成員盡量不要從事娛樂活動，例如看電視和玩手機。 讓您的孩子安心學習。

二是與孩子保持一定距離。 孩子在做作業的時候，家長不要一直坐在孩子身邊，陪著不陪著“學習”（讓孩子自己學習），在孩子需要的時候幫孩子，比如聽寫、盯著後面看等，完成後再檢查。

三是輔導孩子時要注意啟發和引導，盡量讓孩子自己解決，不要直接告訴孩子問題的答案，要注意知識形成的過程。 簡而言之，學習是一種智力活動，它是兒童的指南嗎？ 它必須建立在獨立思考的基礎上。

只有這樣，孩子的學習才能有效。

總結。 首先，盡力而為，專注於營造良好的學習氛圍。 有些家長打著陪孩子做作業的名義，其實就是在孩子身邊“閒消”，他們要麼在旁邊玩手機，要麼在旁邊吃零食，這不僅不能為孩子營造濃厚的學習氛圍，還很可能干擾孩子的學習。

這種陪伴不是真正的陪伴，父母正確的方式是拿起一本自己喜歡的書，在孩子身邊仔細安靜地讀，給他們一種心理暗示，父母在和他一起學習。

首先，盡力而為，專注於營造良好的學習氛圍。 有些家長打著陪孩子做作業的名義，其實就是在孩子身邊“閒消”，他們要麼在旁邊玩手機，要麼在旁邊吃零食，這不僅不能為孩子營造濃厚的學習氛圍，還很可能干擾孩子的學習。 這種陪伴不是真正的陪伴，父母正確的方式是拿起一本自己喜歡的書，在孩子身邊仔細安靜地讀，給他們一種心理暗示，父母在和他一起學習。

其次，不要輕易打斷孩子的學習。 有的家長坐在孩子旁邊，一一做一道題，一看孩子做錯了什麼，就大喊大叫，命令孩子立即改正。 實際上，這是不可取的。

父母坐在他們旁邊，一直看著他們的孩子做作業，這會讓他們緊張，難以集中注意力。 家長也沒有必要隨時糾正孩子作業中的錯誤。 正確的做法是讓孩子獨立安靜地完成作業，讓孩子自己檢查作業中的錯誤，然後讓家長再檢查一遍，找出作業中的錯誤。

對於作業中的錯誤，家長要先讓孩子翻閱課本，找出解決問題的方法，如果孩子看課本還是看不懂，家長會耐心地給孩子講解。

第三，培養孩子良好的學習習慣很重要。 家長在陪孩子做作業時，要重點觀察孩子是否有良好的學習習慣。 如果家長發現孩子在寫作業時做一些小動作，或者寫完作業一段時間後經常上廁所或要零食，說明孩子不專心做作業，不專心學習。

學習是一項複雜的腦力勞動，注意力不集中是不可能達到預期效果的，所以一旦家長發現孩子有心不在焉的壞習慣，就必須及時改正。

如果孩子有依賴心態怎麼辦？

是你陪她做作業嗎？

是的。 孩子，男孩和女孩多大了。

女孩。 8歲。

這個時候，孩子依賴父母是很正常的。

如果你在生活中總是過於依賴父親，對你自己的成長是非常不利的，你可以讓他從小事做起，尤其是讓他能夠獨立完成一些事情。 相信通過這個方法，時間長了，你就會慢慢改掉這個習慣，時間長了，孩子的獨立性也會很好。