-
我們的觀點是,那些取得偉大成就的人不是非正式的。 “非正式”是什麼意思? 這是乙個非常籠統的概念,為了使討論更具相關性,我們自然需要對它給出乙個合理的定義。
“非正式”一詞來源於《後漢書》和《餘言傳》,商務印館的解釋是形容待人不拘小事,不為小事所束縛。 大多是指不注意生活中的小事。 這裡有兩個詞需要對方辯手特別注意:
“克制”和“小節”。 首先,這裡的“拘禁”是指被束縛,形容被束縛。 顯然,不死板並不意味著不注意和不遵守。
不拘泥於小節,讓我們更廣泛、更靈活地做事。 其次,“小節”是指與大局無關的瑣碎事項,非原則性的瑣碎事項。 它的延伸非常廣泛,小到生活中的瑣碎事物:
著裝和生活; 大利己:生與死。 偉大的科學家阿爾伯特·愛因斯坦整天蓬頭垢面,可謂是不拘小節; 偉大的作家李白不羈不羈,應該叫不拘小節; 偉大的雷鋒同志全心全意為人民服務,不顧自身利益,更是不拘小節!
此外,“小節”與“細節”不同,“細節”是構成事物的元素,是必不可少的。 小節是事物發展中的次要矛盾,要把握事物的發展,就要看方向和主流。
那麼,為什麼那些取得偉大成就的人不是非正式的呢? 我們認為這有三個原因:
首先,從“成就大事的人”的主要特徵來看。 那些成就了大事的人,絕不是普通的人才。 他一定在某個領域取得了傑出的成就,對社會產生了巨大而持久的積極影響。
縱觀古今大事的人,我們可以發現他們的共同特點:(1)有長遠的眼光,對事物的發展有敏銳的洞察力和遠見; (2)善於把握事物的主要矛盾,能明確“小節”的地位和作用,不會堅持無原則的瑣事; (3)成就大事的人,往往有獨特的個性,不拘小節。 小平同志關於人才的思想是這樣說的:
要以功績為依據,以......用人非非正式包括一些脾氣古怪的人(***選集第二卷),客觀肯定了天賦與非正式的關係。
第二,從現實的角度進行分析。 人的能量是有限的,要想成就大事,就必須洞察方向,把握大局。 俗話說,就是山頂,山就小。
只有當沒有分心時,我們才能集中注意力。 如果堅持小段,把精力和時間過多地放在無原則的瑣事上,“揪眉愁鬍子”,難免會阻礙大事的成功。
第三,從理論層面看,事物的矛盾可以分為主要矛盾和次要矛盾,“方向”和“大局”是事物的主要矛盾,對事物的發展起著主導作用; “小節”是次要矛盾。 我們不能以犧牲基本利益為代價來處理問題。
重要的是要知道,在解決主要矛盾的同時,次要矛盾也可以很容易地解決。 綜上所述,我們一致同意:成就大事者,非拘無束!
-
一般來說,結論論點應以基於先前辯論的有利觀點結束。
建議在辯論中寫下自己的觀點並反駁對方的觀點。
結束論點不是以這種方式固定的。
-
我們現在說,成就大事的人要注重細節,我們可以總結一下他們的一些特點:1、懂人,善用人。
2.勇氣和勇氣。
3.堅定的信念。
舉個例子,周公吐了又喂,天下還心。 它指的是多吃,把嘴裡的食物吐出來,然後去見客人。 表現出對人才的渴望。
不拘小節體現在不關心吃飯和吐痰,而是體現在必須以這種方式體現他人的重要性,並通過這種細節來體現。
從這個角度來看,雖然表面上看似大事是非正式的,但實際上,細節決定了成敗。
小學的作業並不緊張,但是初中和高中的6年是很重要的,所謂打好基礎建樓,所以小學的6年應該好好學習,每天都有很多課外時間,如果我們把這些時間用在學習上, 那麼這一年的進展就不是一星半了。 >>>More
你想幫助別人嗎? 我相信幫助他人是每個人的義務。 有些人看到別人陷入困境,卻視而不見。 他們還雄辯地說:“如果別人遇到麻煩,我有什麼關係? 我不認識他。 ” >>>More
1.當學生幹部占用學習時間時,別人都在努力背書,他們正在工作,學習時間少,提高成績比別人更難。 >>>More