如何寫一場小辯論,如何寫一篇小辯論文章

發布 教育 2024-03-02
7個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    小學生要培養邏輯思維素養,雖然網路上的東西豐富多彩,知識學習也比平時快,但從長遠來看,必然會導致形象思維強、邏輯思維差,不利於形成正確的人生觀, 價值觀和世界觀。而且,由於我國大部分學校的教學設施較差,教科書和教師仍然注重邏輯思維,這會導致小學生學習乏味。 長期上網會造成空洞的念頭,稍有挫折就會厭世和自殺。

  2. 匿名使用者2024-02-05

    我不認為玩具應該帶進學校。

    因為小學生在學校的主要任務是學習。

    與其玩玩具,不如把它們帶到學校,只會浪費精力和時間。

    我有乙個同桌,他喜歡帶小玩具去學校。

    當我在課堂上時,我自己做一些小動作。

    講座不被認可。

    成績也像下坡一樣下降。

    老師們也經常批評他,教育他。

    但他沒有改變自己的方式。

    最後,結局並不好。

    因此,我認為小學生不應該帶玩具上學,這對學習和成長都不利!

  3. 匿名使用者2024-02-04

    4月6日下午,按照語文書《口語交際》的要求,進行了激烈的辯論。

    主題:科學發展是好是壞?

    陽性:麗達 陽性:尹明,鄧艷如。

    反對:否定論點:肖欣、戚淑琪。

    首先,積極方首席捍衛者尹明闡述了積極方的觀點:因為科技的發展,我們的平均預期壽命增加了30歲,甚至可以足不出戶聯絡千里之外的親友。 因此,科學技術的發展是有益的!

    一場激烈的辯論隨之而來。

    下課鈴聲響起,大家開始休息。

    休息後,主要論點是,中國8000年的文化歷史是證明科學技術好處的最好證據,歷史無時無刻不在變化,可能會有事件載入史冊。 科學技術無時無刻不在變化,乙個人不進步是可悲的,乙個國家不進步就是衰落,乙個世界不進步就是黑暗,只有不斷進步,人類的生命才能昇華。

    綜上所述,可以看出,科學技術是人類進步的唯一動力。

    論點:如果沒有技術發展,你能堅持乙個星期沒有電、沒有遊戲、沒有電視、沒有電腦等嗎?

    再說一遍:我們只是指出技術發展的弊端,而不是不使用它,請注意我們的意圖。

    老師總結完後。

    “我非常興奮地走進教室,心情非常愉快,因為這個班級要進行一場關於'科技發展是好是壞'的辯論,我準備了一天,我決定在辯論中打敗對手。

    當老師要選出幾位代表時,我自告奮勇地第乙個舉手,就這樣,我走到廣場上,自信地等待著辯論的開始。

    辯論開始了,先由我們這邊陳述了觀點,於是,我們開門見山,提出了“科技可以推動歷史發展,使國家強”的觀點,對方立即反駁說,科技會成為汙染,我也不甘示弱, 提出科學技術也可以讓環境變得更好,比如空氣清新劑,沒想到,

  4. 匿名使用者2024-02-03

    辯論開始了,我們分為兩個主要派別,乙個是贊成派,乙個是diss派。 積極的觀點是不要撒謊和誠實,而相反的觀點是說乙個善意的謊言。 方正正的甘軍站起身來,說道:

    代表積極的一面,說謊就是撒謊,如果每個人都為善意的謊言辯護,世界上就沒有真相。 話音剛落,全場響起熱烈的掌聲。 我們的對手麥傑倫自信地站起來說:

    我不同意積極的論點,即有時善意的謊言是引導和鼓勵人們的一種方式。 另一邊的學生用欽佩的眼光看著我們。 廣場上的學生李立偉意味深長地說

    我認為善意的謊言會讓人們忽視自己的弱點和自以為是。 老師讚賞地看著李立薇,另一邊的梁巖說:“善意的謊言建立信心。

    就像第11課,唯一的觀眾一樣,如果老教授不說自己是聾子,作者就不可能重拾信心,在成千上萬的觀眾面前表演。 聽了這句話。 台下的同學們竊竊私語。

    老師拍了拍手,同學們頓時沉默了下來,老師認真地說:“生活中,有時候善意的謊言是應該的,但人要誠實,不要說任何傷害別人的話。 “聽了老師的話,我覺得在社會上,一定要誠實。

    善意的謊言並非不可言說,但應該在適當的地方使用,以指導教育。

  5. 匿名使用者2024-02-02

    我覺得你不該帶,小學生上學的時候要好好學習,帶手機不是什麼合適的工作。

    雖然可以知道孩子的情況,但是如果上課時手機響了,是不是耽誤了上課時間?

    1.給小學生帶一部手機非常有用,小學生最多用它玩遊戲! 這是一種浪費。 2.手機的輻射雖然很小,但對兒童幼小的身體還是有一些輕微的傷害。

    3、孩子容易形成不好的比較心理,對孩子的成長非常不利! 4、手機的功能越來越多,對小學生很有吸引力,也很容易影響學習。 5、手機上的不良資訊也很多,小學生自制力差,容易影響心理健康!

  6. 匿名使用者2024-02-01

    鄭:現在的小學生理解能力不是很完善,容易對閱讀材料中的一些東西產生誤解,可能導致孩子的人生價值觀被扭曲。

  7. 匿名使用者2024-01-31

    小學生看電視可以學到很多東西,但最好有大人陪著,不然現在電視很亂,孩子看不懂,也不要學不好。

    就我個人而言,我認為玩電子遊戲與其他遊戲相似,(現在的電子遊戲是指電腦遊戲,對吧? 大人可以玩可以緩解緊張的生活節奏,學生還是少玩也一樣,有些孩子自制力差,容易上癮,小學生最好不要玩,因為電腦遊戲太複雜了,玩不懂,尤其是現在的遊戲有點暴力,對孩子不好。 其實電腦遊戲沒什麼好玩的,就是工作累了的時候,可以休息一下,玩一會兒,玩久了會比較累。

    網上的假廣告還是很多的,不能說是純假的,有的是為了提高點選率,故意設定乙個吸引人的話題(一般先看話題)讓你進去,點選之後才發現和標題根本不是一回事, 呵呵,網路,新聞太多,雜事太多,還是注意自己,真假難辨、、、

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你考,老師看排名,這是一種競爭。

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總結。 第一場辯論主要是進行論證,充分闡述自己的觀點。 爭論的範圍最好是寬泛的。 >>>More

6個回答2024-03-02

凡事都有兩面性,科學也是一樣的,所以你可以從這個方面入手。