你應該讓你的孩子去參加線上幼兒英語教育培訓嗎？

根據研究，人類對言語和言語感知的神經中樞在 9 到 10 歲之間達到頂峰，因此孩子越早學習語言越好。 希望早期英語教育資源能對您和您的孩子有所幫助。

現在孩子接受教育的方式有很多種，有的是**培訓，有的是線下**英語培訓，他也隨著社會的發展，才慢慢出現一種方式，所以**英語培訓是適合孩子的。

英語其實更適合那些愛孩子的人，說英語的方式是通過電子裝置連線到老師的埠，然後開始學習。 這種**英語培訓，你不需要線下，不需要在教室裡上課，你可以隨時隨地去。 但是周五學習對孩子來說有乙個劣勢，因為外界對他們的行為非常強烈，這意味著他們在電子裝置上學習的時候，很容易被其他事物所吸引，沒有辦法集中注意力，所以對於孩子來說，**英語不適合人。

不過，他在英語上其實有一定的好處，因為他在時間上比較自由，而且可以回放，也就是當孩子聽不懂的時候，它能找到那些知識點，通過回放重新學習。 但在英語方面，她其實更適合愛學習的孩子。

因為這樣的孩子，他在學習上有更強的自律性，在英語訓練上需要有自律性。 如果不能專心學習，就意味著沒有辦法給孩子學習上的任何幫助，因為他們根本就不聽那些知識，所以對於孩子來說，英語需要很強的自律性，如果學習中沒有自律，沒有自覺，那麼英語可以說是沒有效果的。

但我們不能一刀切地說英語不適合孩子，因為它只適合一些意識比較強的孩子，這樣才能給他們的學習帶來實質性的幫助，能讓他們通過英語訓練得到時間的解放和學習的幫助。

<>**英語訓練，她就是乙個很好的榜樣，而且這種方式也是一種很新的方式。 但是，英語並不適合每個孩子，因為他有很多時間在英語上，而且沒有老師可以在課堂上真正管理他們，所以對於一些自制力不是很強的孩子來說，英語可能不是乙個好方法。

許多父母在訓練孩子時應該希望選擇一種更有效、更快速、更耗時的方法。 他可能會花更少的時間在英語訓練上，因為他不需要送孩子去上培訓班，他可以直接在家上課，但對於父母來說，他們需要花更多的時間關注孩子的學習，這樣他的學習才能得到實質性的提高。 否則，他的很多孩子在學習的時候，其實會注意力不集中，可能會用電子裝置玩其他東西，在這方面，家長需要多加注意。

英語是一種非常雙面的方式，如果孩子有很強的自制力，他也想學習英語，那麼，英語是比線下學習更好的方式，因為它需要更少的時間，同時可以得到良好的教育。 但如果孩子喜歡玩，對英語沒什麼興趣，那麼還是選擇線下英語訓練會更好，因為他的線下老師可以給他們遊戲上的互動，而且對孩子的學習更有關注度，但是在**英語可能沒有那麼詳細。

英語訓練其實並不適合這種孩子的學習，因為孩子的注意力特別短，如果學習的話，孩子應該不會學到太多的知識。

不幸。 因為這種訓練對於沒有自制力的孩子來說毫無用處，簡直就是浪費金錢和時間。

1.線下推廣，保證孩子系統學習訓練，增強學習訓練印象。

與線上推廣相比，線下推廣的第乙個優勢在於，當孩子注意力不集中時，老師可以給出提示，拉起孩子的邏輯思維; 其次，線下課堂教學和文化教育的綜合性是網際網絡無法比擬的，線下推廣教學的系統化不僅體現在教科書上，更體現在英語聽、說、讀、寫的完美結合上。 第三點也是最重要的一點是，課堂教學的互動性遠高於線上課程，學習氛圍也更多，課堂教學中與老師和同學的互動可以增強孩子學習的印象。

2.家長通過線上學習放心，但他們的孩子無法長時間集中注意力。

線上培訓的最大受益者是爸爸媽媽，這是為了節省父母的時間，緩解他們的壓力。 由於現在絕大多數家庭都屬於彼此員工的父母，那麼家長接送線下推廣紙巾學習英語就需要更多的時間，如果有些家長向孩子報告更多的科目，那麼就會出現時間不足的情況。

**英語的缺點也很明顯，那就是沒有辦法保證孩子的注意力集中，孩子天生好動好玩，同時又被動畫和音訊所吸引，也很容易偏離方向，如果沒有老師正確指導，那麼這門網課就等於白聽了， 它被視為磨耳朵。

線上線下結合的最好方式，就是看看我們在英國緬因州的實踐實驗室的以下科研成果——學習金字塔，它用數字品牌形象來展示，在不同的教學方法下，學員在兩周後仍然能記住具體內容（平均學習和培訓維持率）。 如果只有被動學習訓練，兩周後孩子能記住的具體內容只有30%，自主學習與線下訓練相匹配，被動學習與線上學習相匹配。

如果一周內沒有準備考試，孩子記住一半就好了，如果在合理的時間內定期進行準備，專業知識使用者的粘性將超過75%！ 但是，孩子年紀太小，不能主動準備考試，父母平時忙於家庭作業，即使平時有時幫孩子備考，也缺乏連續性和邏輯性，寶寶的專業學習輔助也不是很好。 因此，我建議提問者選擇乙個可以線上下和線上一起學習的組織來指導孩子。

我覺得線下效果比較好，因為線下老師可以面對面地教學生，如果學生有錯誤，老師可以及時幫他們改正，而線上教學有一些錯誤，老師不能及時發現，不能及時幫扶改。

離線效果更好。 老師在孩子旁邊，如果孩子做了不合適的事情，他可以直接糾正，也可以直接糾正，他可以很好地約束孩子。

就我個人而言，我認為線上效果不錯; 線上培訓中會有很多外教授課，可以用於口語交流，而且比較專業，對孩子的興趣也比較高。

很多家長會選擇讓孩子在小年紀就去上孩子的英語培訓班，但是現在有線上線下兩種選擇，所以有些家長會猶豫選擇哪乙個更有效。

其實無論是線上還是線下，都能幫助孩子接受良好的教育，但最重要的是看孩子學得有多好。 對於學生來說，線下其實是一種更好的學習方式，因為當孩子分心，或者學習不認真的時候，那麼老師就可以及時管理孩子。 但是，如果是在**上，老師就沒有辦法全面看到孩子的學習情況，也無法通過**的方式學習。

其實就是為了讓孩子有一定程度的放鬆，因為當他在電腦或者手機前學習的時候，可能會覺得這種學習似乎不是很正式，有些孩子會趁著這段時間玩手機。

孩子的英語訓練其實是針對一些年幼的孩子，所以可以想象這些孩子比較調皮。 那麼，如果他們選擇線上，他們可能會玩手機或者把注意力轉移到家裡的其他地方，但線下學習首先為他們創造了乙個學習環境，老師可以及時管理，所以對於孩子來說，線下學習的效果自然更好。 **在學習的時候，老師是沒有辦法和孩子互動的，因為在學習的時候，其實有些老師會把遊戲融入課堂，通過和孩子的互動來提高學習的積極性，但是在網上，這是很難做到的。

其實，線下課程也讓孩子更有儀式感，讓他感覺到更多的學習，因為有時候學習時間是不固定的。 而且，有些課程無法正常進行，因為網上還有很多影響因素，比如網路問題或者裝置問題，可能會影響孩子的學習效果。 但是線下排除了這些因素的影響，所以線下學習效果會更好，線下也更多的是一種學習儀式感。

離線效果更好。 因為線下教育可以讓孩子集中注意力，讓孩子認真傾聽，孩子遇到自己做不到的問題可以向老師匯報。

線下效果好，讓孩子得到特別好的教育，也會得到特別好的訓練，也會成為生活中勤奮的人。

離線效果。 更好的是，它會讓老師與孩子有特別好的互動，也會讓孩子的成績有明顯的提高。

對於孩子的英語訓練，線上效果與線下效果相似。 這主要取決於個人是否習慣於線上或離線上課。

英語訓練不適合孩子，因為這種教育對孩子沒有約束力。 孩子本身比較活潑調皮，如果說要走最好的教育方式，那麼孩子的束縛就少了，孩子總會覺得老師看不到自己，沒有辦法管理自己。 所以老師講課，孩子們在下面自己玩，甚至有些孩子為了玩得更好，會直接遮蔽老師的聲音，這意味著線上教育對孩子沒有多大幫助。

如果孩子在接受線上教學時有父母在身邊，這也是乙個不錯的選擇。 然而，大多數家長平時工作繁忙，沒有辦法陪孩子好好學習。 所以在這種情況下，孩子自然會成為乙個自學的人，如果孩子的意志力不夠強，自控力不夠強，那麼孩子就很容易被其他事物吸引，吸引自己的注意力。

一般來說，**教育並不適合孩子，不僅僅是英語教育，所有的教育其實都不適合**孩子的教育。 因為這種教育對孩子沒有約束力，對孩子來說幾乎是一種無效的教育方式，如果你想讓你的孩子得到更好的教育成績，那就不要教育你的孩子。

如果家長想讓孩子在學習英語時取得更好的成績，也可以選擇陪孩子一起學習英語。 這個時候，孩子有了父母的監督，孩子也想讓父母看到他們的進步，這樣孩子就會好好學習，這比學習要有效得多。

我覺得這種訓練很適合孩子，因為在家學習可以給孩子養成良好的學習習慣，讓孩子有安全感，不會在意自己和同學的學習成績差距，讓孩子可以大膽大膽地學習英語。

你好，兒童英語來了。

哪個更適合孩子學習，從線上到線下？

1.互動性。

孩子學習英語，注重培養學習興趣，線下課程更具互動性，讓孩子在互動中更好地學習，找到學習的樂趣，結交很多朋友，更有利於孩子興趣的培養。

2.健康。

從這個角度來看，網課需要使用電腦、平板電腦或手機等電子裝置，不利於身體成長的孩子，長期不利於孩子的視力健康。

綜上所述，建議帶孩子去實體店學習。