高中物理地球衛星位置調整問題

一顆地球靜止衛星位於赤道上方 10,000 公尺處。

由此可知，這顆衛星是一顆地球同步衛星，也就是說，它總是在東經103度，現在要調整到東經104度，也就是說，要前進1度，衛星的角速度必須增加，大於地球自轉的角速度。 因為衛星越低，角速度越大（=（gm r），所以調整衛星以降低其高度並增加角速度，當衛星達到東經104度時，它被調整回原來的高度，成為地球靜止衛星。

說明：當然，也可以先提高衛星的高度，角速度會慢一些，地球的自轉會比衛星快，地球的自轉會比衛星多359°，衛星會達到東經104°。 但這種問題應該基於最近的路線。

東經 104 度是 103 顆地球靜止衛星的東邊，就像地球一樣，從西向東飛行。

換句話說，相當於加速了一段時間。

如果降低高度，速度會變快（你可以自己用公式推動這個），然後你就會提高高度並恢復到原來的速度，你自然會向東飛。

別問楊利薇，其實是玉麗。 加加林知道得更多。

甄汗：還有這麼乙個問題。

根據萬有引力和向心運動定律，gmm （r 2） = m * w 2 * r 給出 w = [g （r 3）] 1 2），我們可以知道，隨著衛星軌道高度的增加，其距地心的距離 r 增加，導致衛星繞地球運動的角速度 w 減小。現在要把衛星從東經103度移動到104度，角速度需要增加（衛星自西向東繞地球公轉），所以需要先降低高度來增加角速度，然後再上公升到原來的軌道高度。

地球的地球靜止衛星位於赤道上方10,000公里的軌道上，它們繞地球的軌道（從西到東）為24小時，因此它們的軌道速率等於地球自轉的速度（從西到東）。

思路：如果衛星要從東經103度移動到東經104度，必須先使速度大於地球自轉的速率，到達位置後再使速度等於地球的自轉速率。

分析：根據萬有引力定律，f=gmm（r+h） 平方 = m（v， 平方） （r+h），“v=rooted（gm （r+h））”，因此衛星的速度與其在地球上空的高度成反比。

結果：衛星高度降低到大於地球自轉速度的速率，並向東移動到東經104度。

然後提高衛星的高度，使其速率等於地球處置速率，達到定點。

高中靠的是“知識點”，永遠學不好。 高中不再像初中那樣，只要記住結論的公式和定理，就可以應用它們。 這種方式看似簡單高效，但實際上你根本學不到任何東西，你也沒有分析的能力。

在高中物理靈活的情況下，這是不可玩的。 你需要的不是別人為你整理現成的知識點。 這是關於理解所有基礎知識（它的含義、用途、如何使用它），然後學會分析問題並靈活使用它。

不同的是，首先軌道半徑不同，對於近地衛星來說，半徑理解為地球的半徑（衛星的高度遠小於地球的半徑），而地球靜止衛星的軌道半徑可以計算為地球半徑的倍數（衛星的高度約為36000km）。

二是週期不同，近地衛星的週期是衛星的最小週期，大約5000s（84min）; 地球靜止衛星的週期當然是地球自轉的週期，即 86400 年代

共同點是兩者的合力是地球的引力，所以用牛頓第二定律來說，地球的引力等於衛星圓周運動所需的向心力。

地球的引力=衛星質量和衛星加速度。

1,g=m/gr^2

m/g=gr^2

mm/g(r+h)^2=mωb^2(r+h)m/g(r+h)=ω^2

b^2=gr^2/(r+h)

t=2π/ωb

2、同步衛星的週期與地球相同，為0，問什麼時候再最近就是問兩顆衛星什麼時候以不同的角度執行2，而2的差異是兩顆衛星與原來的差角相差360度， 乙個圓圈，即再次回到原來的角度。同時，A行進了0 t度，B行進了B t度，相差2，因為B和地球的自轉方向相同，所以B>= 0是B t-0 t=2

所需時間為 2 （ b- 0）。

是的，你自己是對的！

衛星在II中移動，週期很長。

在點 p：線速度 i 很小。

角速度i小，向心加速度一樣大，引力一樣大，向心力一樣大。

動能很小。 在運動中，p 點和 q 點，重力等於向心力。

1.根據克卜勒定律，週期的平方與軌道半長軸的立方成正比，很明顯，橢圓軌道的半長軸小，週期小。

2、這個很多，乙個接乙個。

與p點的軌道1和軌道2相比，軌道1明顯小於軌道2，原因也很簡單，假設一顆衛星在p點是平的，沒有公式，結論也是顯而易見的。

動能顯然也很小，角速度也很小，因為此時繞行的半徑r相等;

重力肯定是相等的，軌道2都提供向心加速度，軌道1只部分提供向心力，部分提供下落加速度，所以向心加速度也小，向心力也小。

3、萬有引力不等於向心力，p點的萬有引力大，q點的萬有引力不足。

r：r是地球靜止衛星與地面物體的速度比，問題詢問地球靜止衛星的速度和第一宇宙的速度比。

因為公式 gm r 2=v 2 r

所以對於同步衛星和第乙個宇宙速度比 v1：v2= r：r

首先，宇宙速度比地球自轉快，方程為mv2 r=mmg r2

r是到地球的距離，實際上要考慮到地心的距離。

當然，在A軌道上通過P點時，速度很高。 從橢圓軌道到圓形軌道，需要經歷減速過程。 另一方面，如果衛星從月球返回地球，它首先在圓形軌道B上進行圓周運動，然後加速並增加其動能，然後才能將其軌道更改為橢圓形A軌道，最後飛離月球。

從常識的角度來看，新聞上說，只有加速軌道變化，我們才能繞乙個更大的圈子。

接下來，看看這個，a=v 2 2 這是勻速圓周運動的公式，其中 a 是勻速圓周運動所需的向心加速度。 當V變大而加速度A保持不變時，勻速圓周運動狀態被打破，並且由於速度大，向內向心力不足，所以會向外浮動，由B變為A。 如果你不明白，繼續問。

橢圓軌道可以找到乙個焦點作為半徑，可以很容易地與MV 2 R進行比較，如果R較大，則V必須較大。