《最後一課》講稿的答案，《最後一課》全文總結

全文分為三個部分。

第 1 部分（從正文開頭開始）"坐下，小弗朗西斯，我們馬上就要開始上課了，我們不等你了"小弗朗西斯在上學的路上和到達學校後看到了什麼。

第一層（1-6個自然部分）是弗朗西斯在上學路上看到的。

第二層（7-9個自然部分）是弗朗茨到達學校後的奇怪感覺。

第二部分（摘自"我一跳過長凳就坐了下來"自"我永遠不會忘記"描述上一課的教學活動，突出胡梅爾先生的愛國主義和小弗朗西斯的思想轉變。

一樓（第10個自然區）的教室氣氛異常嚴肅。

在第二層（11-13個自然部分），哈梅爾先生向學生宣布這是最後一節法語課。

第 3 級（14-20 個自然段落）是一堂語法課。

第四級（21-22個自然部分）是品格課。

第五級（23個自然部分）有歷史課和拼音練習。

第三部分（摘自"突然，上課鈴敲了十二點"到最後）哈默先生悲傷地寫道"法國萬歲"結束最後一課。

《最後一課》寫的是普法戰爭後法國戰敗，阿爾薩斯和洛林的割讓（歷史上阿爾薩斯和洛林多次易手，德法多次交替主權），普魯士占領禁止法語教學並轉為德語後，愛國的法語師生上了最後一堂法語課，以展示法國人的愛國情懷。

普法戰爭後，戰敗的法國被迫將阿爾薩斯和洛林割讓給普魯士。 普魯士禁止在這兩個地方的學校教授法語。 這裡的鄉村小學上最後一節法語課。

小學生弗朗西斯（Francis Jr.）因為上學遲到了，非常擔心被老師哈梅爾先生懲罰，但到了學校，他看到教室不再混亂，老師也不再那麼嚴厲了。 這一切對小弗朗西斯來說都很奇怪。

但當他得知這是最後一堂法語課時，他震驚了！ 他立刻後悔自己之前沒有努力學習。 在最後一節課結束時，胡梅爾先生盡可能地在黑板上寫下：“法國萬歲！

作品題材雖小，但剪裁細心，敘事細緻恰當，題材十分深刻。 小弗朗西斯的心理活動被細膩而動人地描述。 老師胡梅爾先生被生動地描繪成愛國知識分子的典範。

《最後一課》的主要內容。

據記載，普法戰爭後，法國戰敗，阿爾薩斯和洛林被割讓（阿爾薩斯-洛林歷史上多次易手，德法交替擁有主權多次），普魯士占領禁止法語教學並改用德語後，愛國的法國師生上了最後一堂法語課，以表達法國人的愛國情懷。

普法戰爭後，法國戰敗割讓阿爾薩斯和洛林（在阿爾薩斯-洛林歷史上多次易手，德法多次交替主權），普魯士占領後，法語被禁止，德語皈依。

“最後一課”創造了乙個埋藏的岩石背景

1870年7月，法國首次對普魯士宣戰，9月，法國軍隊在色當戰役中被擊敗，拿破崙三世被俘，普魯士軍隊直奔該國，占領了法國阿爾薩斯和洛林的三分之一以上。 到這個時候，對於法國來說，它已經變成了一場自衛戰爭。 面對普魯士軍隊的焚燒掠奪，法國人民懷著同樣的仇恨與敵人作戰。

這篇短篇小說**取材於阿爾薩斯一所小學被迫改用德語的事實，通過描寫最後一堂法語課的場景，刻畫了小學生小弗朗茨和法語老師胡梅爾先生在學校拐彎處的形象，反映了法國人民深厚的愛國情懷。 最後一課雖然很短，但讓我們感受到了阿爾薩斯人的悲痛。

關於作者

阿爾方斯·多德（1840 年 5 月 13 日 - 1897 年 12 月 14 日）是普羅旺斯人，也是一位愛國作家。 1857年，他開始寫作文學，26歲時出版了短篇小說集《磨坊論文》。 兩年後，他出版了他的第一部長篇自傳體小說《小事》，這是杜德的傑作，集中體現了他無惡意的諷刺和微妙的多愁善感，即所謂的“淚流滿面的微笑”。

因此，杜德被稱為“法國的狄更斯”。 一生，他寫了13部小說、1部劇本和4部短篇小說。 其中，《最後一課》和《柏林之圍》因其深刻的愛國內涵和精湛的藝術技巧而享有很高的聲譽，成為世界短篇小說界的傑作。