畢業論文怎麼寫 5、畢業論文怎麼寫

時間就像一支箭，時間就像一架梭子。 轉眼間，六年的小學學習生活就要結束了。 我們即將離開我們生活了六年的母校。

在離開母校的那一刻，我們特別激動，每個人的心中都充滿了懷舊之情。 母校是那麼熟悉和親切。

不能忘記，親愛的老師; 我不能忘記你懇切的教誨; 我忘不了你慈祥的目光; 我忘不了......從無聊的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們付出了多少心血。 你是乙個勤勞的園丁，你是乙隻默默無聞的春蠶，你是英雄背後的英雄，你是巨人腳下的巨人！ 你溫柔而嚴肅，謙卑而高尚，平凡而偉大。

你熱情地教導我們，我們理解簡單、自然、充實和高貴。 參天大樹忘不了根，川川不忘源頭，我們怎能忘不了師傅？

親愛的同學們，我不會忘記的！ 忘不了我們一起度過的時光，忘不了我們結下的深厚友誼。 六年來，我們在知識的海洋裡辛勤耕耘，在美麗的校園裡玩耍，一起度過了這段美好的時光。

六年過去了，轉眼就要分開了，我心裡怎麼能平靜呢？

忘不了，美麗的校園！ 你就像乙個溫柔的母親，用甜美的牛奶餵養我們，讓我們茁壯成長。 在這裡，我們接受了嚴格的教育，在這裡，我們養成了勤奮、團結博愛、文明守紀的良好學風。

我們獲得了知識的靈丹妙藥、智慧的力量和......在你溫暖的懷抱中做人

同學們，此時此刻，你們的眼睛炯炯有神，思緒萬千。 雖然我們的畢業班即將離開母校，但我們永遠不會忘記你，我親愛的母校，永遠不會忘記你，我敬愛的老師。 我永遠不會忘記我......的每一天和你在一起

對母校的回憶是溫暖而美好的，我對母校的感激之情是真誠而無止境的。 讓我再次感謝老師們的辛勤工作！ 再見了，養育我們的老師！ 再見了，養育我們的母校！

願母校的未來更加美好！

這個問題其實可以寫很多深刻的東西。 這就像問說，為什麼要聊天，這是聊天是否有意義的關係。

比如你可以寫我在和媽媽聊天，看似好寫，但其實不然，因為涉及到兩代人的關係，要弄清楚媽媽說話的語氣。 基本上，它將圍繞成長的痛苦、悲傷和溝通展開。 這是乙個不錯的選擇，貼近生活。

例如，我自言自語。 這需要更高水平的能力。 不知道你是小學生還是初中生，如果是初中生，可以寫這個，要是本事好，寫起來肯定很棒。

如果你是小學生，我建議不要寫，因為你控制不好這個，寫題詞會比較偏頗。

現在我要談談你寫的那篇，我和綠葉談談。你說你寫的主要是對綠葉的讚美。 這不是跑題，只是很膚淺，分數也不算太高，基本是15分。

其實你可以從環境的角度來寫綠葉對你的指責，也可以涉及情緒波動，可以發揮得更好。

環保是老套路，但卻是獲得高分的永恆法寶。

祝你好運！

我馬上就要離開母校了，很捨不得和母校說“再見”，很捨不得和老師說“再見”，更捨不得和我和班上的69名學生分開。

有一次，我們一起哭了，一起笑了。 而且經常吵架，但這些畢竟也是過去。 6年過去了，我和我的全班同學都有著不可磨滅的回憶。

一切，誰會忘記？ 每個人的一舉一動都深深地反映在腦海中，隱藏在記憶中。 或許，我們離開母校，與大家分離時會哭泣，但世間又怎有不散去的宴席呢？

歸根結底，總會有分離。 但陽光總是在風雨之後，我們終會在這些風風雨雨之後成長。 雖然這是本段的結束，但會有新的開始。

你不說嗎？ 我想流淚，畢竟眼淚洗不掉我們的記憶吧？ 要堅強，不要難過，因為上帝已經關上了你的門，但他會為你開啟一扇窗。

因為，明天也是乙個開始

年復一年，風風雨雨; 日復一日，日復一日，對母校的愛滲入心底。 昨天，我在這裡讀書和寫作; 今天，我在這裡茁壯成長; 明天，我將從這裡出發，塑造乙個光明的未來。 青春的腳印留在校園的道路上，歡聲笑語，載歌載......在花壇的芬芳中母校的每乙個角落，都珍藏著我們的身影，滲透著我們的幻想，讓我們永不忘懷。

春雨連綿，點點滴滴，掀起曙晝的漣漪; 春雨，一縷縷，守住了我們永恆的母校。

同學們，沒過多久，我們就分開了，我知道那個時候，我會哭得很厲害，因為我不情願，六年級第二學期分了，有點不滿，但我也覺得新同學們很開心，我不情願，我們玩慣了，鬧事，初中，誰陪我玩？ 我想永遠在62班，即使我只有12歲，我真的會比什麼都快樂。

我可以粗魯，我不能學習，但我不能沒有幸福，雙子座的女孩，也許是在乎，哪怕是大委屈，我也不會說出來，也不會在別人面前哭泣，但這次也許我不能再假裝那麼好了，我確定我會哭，我確定，因為我不願意做這一切， 我不願意做我的啟蒙老師，我不願意做校園裡的一棵草和樹，我不願意在學校裡追逐和打架，我真的很不情願，我聽了《願望》，用它來澆灌我的情緒。

我不能學習，但我不能。

我們的笑聲總是那麼響亮，我們的腳步總是那麼整齊，我們的班級總是那麼團結，在最後一天，我最想說的是：永遠的記憶，永遠的62班，永遠的我們。

親愛的朋友們，請大家不要難過，離別後要珍惜彼此。

綻放最燦爛的笑容，給明天乙個更美的夢。

我親愛的朋友們，請握手，從現在開始分道揚鑣。

柳蔭下不要惆悵，同學們都青春歲月，翹首以盼千念的旅程，願友情化作砥礪前行的力量！

我的朋友們，我們要分開一段時間了; 我不會再說“珍惜，珍惜，珍惜”這幾個字了。 在這個想走的夜晚，試著投下幾顆小小的晨星; 它沒有太多的光線，但它讓早上去的人感到高興。

你能給我一塊手帕嗎？ 讓我在心上揚帆。

該走了，我們走吧！ 無需遺憾或說再見，即使歌曲逐漸沉寂，我們的心也會永遠跳動。

如果可以的話，我想把心裡的一切都揉進今天的分離中。 但我不能！ 所以，讓我們默默地分手吧！ 要知道，這是火山的寂靜，勝過一切言語！

相約告別，返航離岸，不僅是過去歡樂的結束，更是未來幸福的開始。

面對歲月定下的盛宴，我們相視一笑，勸對方喝酒，彷彿所有不言而喻的愛與不捨都隱藏在句子背後。 因為我們都知道，沒有比我們手中的這杯更好的酒了。

最後你要走了，說要去很遠很遠的地方，去讀一本關於很遠很遠的書。 我並不感到驚訝，因為你應該感到驚訝。

你的身影是帆，我的眼睛是河流，多少次我想留住你，但最後還是留不住。 我知道友誼在世界上是罕見的，但更珍貴的是自由。

你終於要離開了，但你留下了花朵的形象，你留下了花朵的芬芳，你離開了我們一起澆灌的希望。 未來，只要我想起你，我的歲月永遠是燦爛美好的。

我們不得不分開，輕輕地說再見，並感謝你給我的深厚友誼。

揮手告別，揚帆起航。 你丟擲的友誼之線還有什麼，它無形而堅定地綁在我的心上。

一聲哨聲，一聲墜落在曠野; 無限的憂鬱和孤獨，在離別的那一刻，全都湧上心頭。

我們匆匆告別，向各自的距離走去，沒有言語，沒有眼淚，只有永恆的思念和祝福，在彼此心中深深地共鳴。

離別有點難以放棄，但並不難過; 有點可惜，但並不悲觀。 因為我們有相遇和安慰的希望。

認識你是我的喜悅，離開你是我的痛苦。 對於即將到來的離別，支撐我的是對重逢的期待。

一首歌在我耳邊迴響：“朋友一起走一輩子，那些日子已經一去不復返了。 一句話，一輩子，一杯酒。 朋友從來都不孤單，你以朋友的身份會理解。 傷病還在，痛在唆，我還是要走，我還有......”

我小學畢業，我真的不忍心回想起過去的美好時光。 畢竟同學們六年的情誼很深，一起哭，一起笑，一起走過了六年的風風雨雨......一起

六年彷彿一晃而過。 我們注定要分開，但我們為什麼要認識對方呢？ 上一次春遊，最後一次運動會，最後一次考試，都記憶猶新，我們珍惜彼此，珍惜彼此的友誼。

臨近畢業時，教室裡瀰漫著一股悲傷的氣氛，大家默默地表達了自己的依戀和離別之情。 畢業典禮上被強行擠出的笑容，籠罩在一片淡淡的雲霧中。

想想我和同學們一起度過的日子，我是多麼不願意和他們分開。 六年，和他們一起上課，做作業，和他們嬉戲，一起玩耍，和他們一起進步，經歷挫折。 笑聲在我耳邊迴盪，他們的笑臉不斷傳來。

我怎麼能忘記？

六年來，我以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為夥伴，經歷了六年的風風雨雨。 現在我們即將畢業，讓我們揮手告別。 再想念，也找不回和同學們在一起的日子，再多的想念也改變不了我們一起擁有的幸福。

“畢業”二字讓人既高興又難過。

快樂，因為我們在中學，當我們踏入中學時，我們的知識也向前邁進了一步，這也意味著我們又長大了。 您可以享受您渴望已久的初中生活和體驗。 學習更深層次的知識，豐富你的知識庫; 這很可悲，因為我們將與在一起六年的同學分開。

老師們還說“天外有天，人外有人”，“強者有強者”。我們不知道中學裡會發生什麼樣的事情，在這個陌生的學習環境中，有來自各個學校的學生，成績自然會比你好很多。 到時候，你會有一種學習壓力，讓你被家庭作業和學習壓得喘不過氣來，初中的作業量會越來越多，休息時間也會越來越少。

擁有“熊貓眼”的概率也增加了，越來越多的學生會去上課和周公。

初中時，我的煩惱、悲傷和興奮是真實的，我們抓住了不得不偷偷溜走的時間，在那有限的時間裡努力工作。

再見，親愛的同學們！ 再見，親愛的老師！ 再見，親愛的母校！

雖然我們分開了。 但是，我還是要繼續我的生活，我還要努力，我還要奮鬥，為了夢想，為了現實，僅此而已！ 踏入初中生活，相信自己，明天會更好！