我會自己吃小班教案，小班教案“我會這樣吃”。

作為一名優秀的人教師，你必須寫教案，教案是教材和教學大綱與課堂教學之間的紐帶和橋梁。 讓我們參考您需要的課程計畫！ 以下是我為小班編制的教案《我會這樣吃》，歡迎大家分享。

目標：1.知道吃飯時該做什麼和該做什麼的正確方法。

2.能夠判斷在各種膳食中的行為是否安全。

3.初步培養孩子的安全意識，提高他們的自我保護能力。

4.了解飲食對健康的影響，能夠按時進食，不挑食。

活動籌備：1.每個孩子都有一支筆。

2.教程活動掛圖和兒童讀物。

活動流程：1.對話會觸發幼兒的生活體驗。 興趣，進動。

1）孩子們，你早上在家吃了什麼？

2） 吃飯時有沒有發生任何危險的事情？

2.引導孩子先閱讀教材**。

1）讓我們來看看圖片中的孩子是如何吃飯的。

2）引導孩子閱讀圖片中的行為。

3）引導孩子閱讀圖片，正確判斷。

3.引導孩子閱讀掛圖的第二張圖片。

4.老師總結活動結束。

目標：1.知道正確的飲食方式和錯誤的行為。

2.能夠判斷在進食過程中是否安全。

3、初步培養孩子的安全意識，提高自我保護能力。

4、了解飲食對身體健康的影響，能按時進食，不挑剔。

5. 探索和發現生命的多樣性和特點。

活動籌備：1.每個孩子都有一支筆。

2.教授掛圖和兒童讀物。

活動流程：1.通過談話，激發孩子對生活經驗的興趣，並介紹活動。

1）孩子們，你早上在家吃了什麼？

2） 吃飯時有沒有發生任何危險的事情？

2、引導孩子先閱讀教材**。

1）讓我們來看看圖片中的孩子是如何吃飯的。

2）引導孩子閱讀圖片中的行為。

3）引導孩子閱讀圖片，正確判斷。

3.引導孩子閱讀掛圖的第二張圖片。

4.教師總結活動結束。

對教學的反思：安全教育是乙個長期的過程，我們將繼續努力，將安全教育滲透到孩子的日常生活中，不斷增強孩子的安全意識和自我保護能力，為每個孩子撐起一把安全的雨傘！

目標：

1.願意跟著老師試著自己用小勺子吃飯。

2.體驗活動的樂趣。

3.要知道人體需要各種不同的營養物質。

4.搶先了解健康提示。

教學重點及難點

重點：讓幼兒學會正確的飲食方式。

難點：讓蹣跚學步的孩子以正確的進食方式餵養小動物。

活動籌備：

1.幾個小勺子和一些動物頭。

2.每個孩子乙個飯碗。

活動流程：

第 1 步：故事匯入

1.老師給孩子們講《能幹的樂樂》這個故事。

2.老師問：故事裡說了什麼？

在蹣跚學步的孩子討論之後。 （讓蹣跚學步的孩子知道這個故事是關於乙個有能力的孩子的）。

過程 2：相互比較

1.老師讓孩子們告訴他們是否可以自己吃飯？ 自己吃飯的時候有沒有小動作？

年幼的孩子是免費的。 （通常幼兒可以自己吃飯）。

2.老師給每個孩子乙個勺子和乙個碗，並要求他們展示他們是如何吃的。

當孩子們“吃”和“吃”表演時，老師提醒孩子們可以自己用勺子吃飯，吃飯時不要說話或四處張望。

3.老師讓孩子們分組表演自己的飯菜，看看誰做得最好，誰是班上的“樂樂”。

4.活動結束後，將選出班級中的“河野樂樂”，並且可以選擇多個。

過程 3：餵養寶寶

1.老師問：小動物會自己吃嗎？ 引導寶寶學會自己做吃飯的動作。

2.活動：給小動物餵食。

有很多小動物不知道自己怎麼吃，但是肚子餓得好，我該怎麼辦？ （引導幼兒說出給小動物喂什麼）。

讓個別孩子嘗試學習如何餵養。

老師鼓勵孩子用小勺子喂動物吃。

過程 4：吸取的經驗教訓

1.教師要求孩子們分享他們自己在小組中吃飯的經驗。

2.老師們對本次活動進行總結，以表揚和鼓勵孩子。

對教學的反思：

此活動適合幼兒園用餐。 在自己做飯時，老師應指導孩子如何正確進食。 並教育孩子珍惜食物，讓孩子明白食物來之不易。

活動設計背景

孩子小時候需要大人餵養，長大後會自己吃飯，但是孩子自己吃飯的時候會有很多相應的問題，比如拿不住勺子，到處都有食物。 這就是我們在這裡設計這項健康活動的原因。

百科：在中國乃至世界上大多數國家，吃飯是一種文化，人們以吃飯為天，一般是一日三餐，早餐、午餐和晚餐，發展到現在，在很多大中城市，很多人已經養成了吃晚飯的習慣。 進食是人們消耗負熵以維持耗散系統的主要方式。

目標：

有自己吃飯的慾望，並首先學習如何正確使用勺子。

搶先了解健康提示。

了解飲食對健康的影響，能夠按時進食，不挑食。

活動籌備：

2）小碗4個，勺子4個，小熊4個（這個教具是小朋友和老師製作的，小朋友自帶乙個較大的雪碧瓶，老師把熊的頭貼在嘴裡，在嘴裡挖乙個洞），還有一些小木珠做的公尺粒。

活動流程：

1 喚起幼兒自己吃飯的慾望

其他寶寶會自己吃飯，你還是要喂媽媽。 熊說：“我不相信！

他讓媽媽帶他去看那些自己吃飯的嬰兒。 母熊帶著熊去看小貓吃飯，小貓的鬍鬚上沾滿了公尺粒。 小熊說：

小貓餐一點都不乾淨！ “熊媽媽帶著熊去看小鴨子吃東西，小鴨子的飯桌上擺滿了公尺飯。 小熊說：

小鴨子的飯菜一點都不乾淨！ 乙隻喜鵲飛到母熊面前，說：“告訴你！

幼兒園裡的孩子都是自己吃的悶土豆，吃得又快又乾淨。 熊媽媽高興地說：“太好了，我要帶我的小熊去看看幼兒園裡的孩子們，看看他們是怎麼吃飯的，這樣小熊就可以學會如何像他們一樣行事了。

問：熊媽媽想帶熊去看孩子們吃飯，我們怎麼才能把食物吃得又快又乾淨？

2 老師示範進食

1）老師邊講邊示：我用小勺子舀公尺飯，不多不少，把公尺飯放進嘴裡，咀嚼，吞下去。（第一口後）。

2）當老師示範如何吃第二口飯時，老師首先說：“我用小勺子舀公尺飯，不多也不少，把公尺飯送到嘴裡，咀嚼，然後吞下去。 桌上沒有公尺飯，地上沒有公尺飯，嘴裡沒有公尺飯，好乾淨，好乾淨。

這樣一共演示了4個勺子，每次都強調了上述要求。

3）示範吃完碗裡的最後一口公尺飯，然後教孩子一起把公尺飯，最後全部放進嘴裡。