小學生看電視有什麼好處？ 教育小學生有什麼好招嗎？

當孩子參加戶外運動時，在開放的環境中，眼睛會自然地看向遠方，眼睛調整會大大放鬆，睫狀肌痙攣會得到緩解，有助於消除眼睛疲勞。 特別是對於處於眼部發育期的孩子來說，增加體育鍛煉的時間是非常有益的。

眾所周知，新生兒的視力很差，只有一歲左右，視力提高到一歲左右，隨著年齡的增長，視覺功能逐漸改善。

兒童視覺發展本身的順序如下：

視力和視覺資訊處理：0-4歲。

調節結構和功能成熟：0-5-6年。

顱眼協調和控制：0-4-5歲。

收集功能成熟度：0-9-10歲。

非結合眼球運動的改善：0 至 12 歲。

較高的視覺功能和注意力：0-14歲。

只有當視力和視覺資訊處理基本完善時，孩子才會鍛鍊出看遠看近的調節功能。

5-6歲，調節功能的成熟，這個階段孩子可以達到相對穩定的視力，具有從看遠到近、從看近到看遠的調節功能清晰，所以6-7歲的孩子可以進入小學的學習階段。

9-10歲收藏功能（遠看時眼睛略微散瞳; 近距離看時眼睛會略微凝聚），所以9-10歲之前不能讀太多，也不能強加太多的近距離筆跡。孩子的視覺認知和其他高階視覺功能和注意力直到 14 歲才趨於完善，這是應該用眼睛來全力以赴學習和工作的時候。

從出生開始，孩子們就逐漸開始進行各種積極的身體運動：二月舉重，四月轉身，六月坐，八月爬行，十月站立，一歲走路，兩歲跑步，三歲單腳跳躍。 這是乙個既定的規律，但這個過程也是各種感覺系統的獲取過程，他們首先通過觸覺、聽覺、本體感覺和動覺來看待世界。

電視可以預防近視。

經過深入研究，發現近視的病因是長期視力和沒有視力的結果，導致遠視的聚焦能力下降。 人眼的睫狀肌具有調節肌肉的能力，完全有可能通過視力鍛鍊恢復到正常水平。

為此，2005年，在理論研究和實踐積累的基礎上，張乾坤用更加完善、科學的方法指導班內學生進行長期訓練，一年後學生近視明顯減少。 隨後，張乾坤申請了“電視鍛鍊矯正和預防學生近視的實踐與研究”，並將該活動推廣到學校。

建設和推廣預防近視長期運動特色課程，得到了南潯區人民和南潯區教育局的肯定，並在南潯區學校得到全面推廣。 “放遠運動就是為了呵護孩子的眼睛，讓他們有光明的未來，希望全社會都關心參與到預防近視的實踐中來，真正解決學生的近視問題。 張乾坤說。

每天眺望遠方對保護眼睛有好處。 長時間閱讀和寫作後，眺望遠處的風景，有緩解眼睛疲勞和保護視力的作用，這是乙個值得倡導的好習慣。

多溝通，家長要了解孩子的學習趨勢，在孩子遇到困難時及時幫助他們，讓他們在身邊。 養成良好的學習習慣。

小學是為初中打基礎的，孩子上初中的時候最好好好報名，但不要報太多，我個人覺得最好報3個左右，乙個是天賦（鋼琴畫什麼的），另外兩個是奧林匹克和英語（現在奧林匹克特別重要）。

但你也應該給孩子一點自由發展的空間，最好在報名上課的時候徵求孩子的意見，但如果你的孩子不懂事，就要被迫報到。

作為父母，你應該和孩子多溝通，和孩子做好朋友，不應該有年齡的代溝。

花更多的時間陪伴孩子，不要忙於工作。

從生活中，一點一點地教育孩子（但不應該使用教育的語氣，最好是聊天）。

平時，家長應該多關注孩子的學習，對他們來說，健康健康很重要，盡量遠離社會的黑暗，為孩子創造良好的條件。

我認為你關心你孩子的發展。 這樣一來，這個問題就不單方面清楚了，你最好去讀幾本內容完善的《家長教育讀本》。 希望它對你有用，謝謝！

良好學習習慣和價值觀的確認是小學生教育的關鍵！

多和他說話，讓他把你當朋友