一所學校地位的好壞，關鍵在於領導的基礎

領導的作用主要體現在管理上，他可以有條不紊地管理學校，也可以把學校變成一盤散沙，總之，領導的最高決策者，發揮著最高的作用！

乙個明智的領導者的決策方向可以使學校思考得淋漓盡致。

教學工作。 它在學校教育中占有核心地位，因為學校培養的人才不僅要培養，更要培養，素質很重要。

校長的領導力體現在組織能力、協調能力、溝通能力、業務能力等幾個方面。

決策和執行是領導力的兩大支柱，也是提公升校長領導力的兩大重點。

答案：卜中團]：鍵入橙色 b

答案] B. 分析：教學活動是學校教育的中心工作，學校教育的培養和融合必須堅持以教學為主體。

教育思想是思想轉化，這裡的行政講的是實際的日常行政工作，總體認識是，首先要注意在思想上起到帶頭作用，做精神領袖，然後才能做好自己的工作， 並且優先順序程度不同。

打造和諧校園，就是全面確立和貫徹中國共產黨提出的科學發展觀。

在學校建設社會主義和諧社會的重大戰略思想的具體體現。 學校是培養人的場所，科學的發展觀以“以人為本的判斷”為本質和核心。

教育思想是思想轉化，這裡的行政管理是日常行政工作的實際操作，對它的總體認識是首先要注意在思想面板上起到帶頭作用，做精神領袖，然後才做好自己的工作，主次過程是不同的。

很多時候，有些人不明白校長存在的意義，因為很多時候是老師管教孩子，校長的存在似乎並沒有深遠的影響。 所以他們對校長的位置有些懷疑，認為如果校長存在，會有什麼影響？ 但是在一所學校裡，無論處於學校的哪個階段，校長的領導都是非常關鍵的，因為它可能決定一所學校的發展和它的一些學歷。

有些校長在自己的崗位上什麼都沒做，所以這導致了學校無論發展多少年都沒有取得任何進展的事實。 但是，也有一些學校，但是他們換了校長之後，可以在短時間內達到非常好的狀態，還可以把學生放在乙個非常好的狀態，他們的學習成績也會穩步上公升，這對他們的素質教育有很好的提公升。 這是對領導態度很強的校長的需要，有些校長上任後立即點燃了三把火，以至於一些學校的一些不良現象立即被拋棄。

而很多學生在這樣的校長上任後，往往不敢亂動，就是害怕被開除，或者讓這些惡言惡行影響到他們的一些生活，<>

所以對於校長的影響力來說，他需要有這樣的領導能力，那麼他就需要非常善於控制老師。 他們需要加強老師的領導，在老師的層面上，可以讓學生的領導參與進來，這樣學校才能管理得很好，如果它有很好的領導，那麼對於很多孩子來說，這是乙個非常成功的關鍵，如果有乙個非常好的校長領導， 他們對於學校來說，這樣的穩步上公升將逐漸被發現。所以很多人都希望自己能在學校裡有乙個非常好的校長，這對他們未來的發展非常重要，可以帶領他們更上一層樓。

如果乙個校長有很好的領導能力，那麼他在學校裡對老師的控制就會非常嚴格，不會有一些老師沒有老師道德。 只要這些老師對自己有很高的要求，那麼對於孩子來說，他們也會以身作則，把自己的能力提高得非常高，這樣他們的素質教育才能得到提高。 這樣一來，這樣的孩子走出校門後，也會成為國家的棟樑，所以面對這樣一股帶頭校長的液體攻擊，學校發展得非常好，指日可待。

學校的校長是領導級別的人物，但如果一所學校沒有乙個高學歷、高素質的校長來領導，下面的老師就會像一塊鬆散的仿沙的大磨盤，影響孩子的一生。

如果校長有很好的領導能力，他會對自己學校的老師控制非常嚴格，不會有沒有老師道德的老師，老師對自己的要求也很高。

校長的領導對學校來說非常重要，因為校長決定了學校的具體政策、硬體培養的實施和孩子們的心態。

校長的領導能力可以帶動一所學校的快速發展，方向是不同的。