鴨媽媽和小鴨子的幼兒園教案，幼兒園班級“小鴨”的教案。

活動目標

1.培養孩子對小動物的喜愛。

2.能夠用自己的話大膽地描述小鴨子的外在特徵和習性。

3.通過觀察，可以說xx喜歡吃xx。

4.利用你現有的生活經驗，根據影象想象、推測和表達你自己對故事情節的理解。

5.掌握故事的寓意和哲學。

教學重點及難點

重點：能夠用自己的話來描述小鴨子的外在特徵和習性。

難度：能夠用自己的話大膽地說出小鴨子的特點和習性。

活動準備

1.場景建立：小河、草地。

2.** 小鴨子叫聲的磁帶。

3.小鴨子手偶。

4.小狗、小貓、雞木偶和小動物最喜歡的食物。

活動的過程

一。 開始部分。

1.老師拿著小鴨子手偶，扮演小鴨子，用**在河裡抓魚，在草地上跳舞！ 培養孩子的觀察能力。

2.老師以自我介紹的方式介紹小鴨的外在特徵和習性，從而培養孩子的聽力能力。

二。 部分繼續。

3.老師的介紹，引出了兒歌《小鴨子》。

4.學習童謠《小鴨子》，鞏固對小鴨子的熱愛'對外部特徵和習慣的認識。

5.鼓勵和引導孩子說出小鴨子的外在特徵和生活習性。

6.鼓勵和啟發孩子大膽地把小鴨子介紹給他們最好的朋友。

三。 結束部分。

鼓勵孩子學會在“河裡”抓小鴨子，在“草”裡走小鴨。 講師指導。

四。 活動擴充套件。

1.老師介紹：聽！

誰在哭泣？ 孩子們玩得很開心！ 誰在哭泣？

老師環顧四周）哦！原來是小貓、小狗和小雞在哭泣。 你為什麼哭？

你想和我們一起捕魚嗎？ 但是你們。 啟發孩子說出小貓、狗和雞的習性）。

是的？ 不想抓魚？ 哦！

原來他們餓了！ 寶寶們，動物是我們最好的朋友，當它們餓了怎麼辦？ （幼兒.......）看！

這是動物們喜歡吃的食物！ 我們去喂它們吧！ 但你必須說xx愛吃xx，這樣小動物們會更喜歡你！

2.蹣跚學步的孩子送食物，說 xx 喜歡吃 xx。 講師指導。

對教學的反思

活動圓滿落幕！ 活動開始前，我為孩子們營造了輕鬆自由的活動氛圍，讓孩子們在輕鬆自由的氛圍中輕鬆鍛鍊和提高。 在活動中，孩子們積極主動，能更完整地運用老師提出的問題，能主動與同齡人交流。

尤其在活動的延伸上，孩子們特別活躍，能大聲說出小動物的特點和習性，在給小動物餵食的時候，乙個個認真的，真的很可愛，活動最後都捨不得離開！ 這個活動唯一的不足就是結束部分，我想改變活動的延伸和結束部分，孩子們的興趣是相當高的，我結束了活動，如果把這兩個部分換掉，我覺得這個活動會更完美！