初中數學移動點題怎麼做？ 最好的方法是什麼？

在平面笛卡爾坐標系中，有乙個直角三角形abc，已知角度acb=90度，ac與y軸重合，b（4，-1），ab=5，bc=4，ac=3;如果移動點 P 從 C 開始，以 1 單位秒的速度沿 C-A-B-C 方向移動，當 P 將三角形 ABC 與三角形 ABC 的頂點平分時，求 T 值（三個解）和 P 坐標。 如果另乙個移動點 q 和 p 同時從 c 開始，q 以單位秒的三分之二沿 c-b-a 移動，p 和 q 到達 a 後同時停止移動，當移動 m 秒時，三角形 cpq 的面積是三角形 abc 面積的九分之一， 並寫入 m 的所有可能值。

ABCD為直角梯形，CD AB，B=90°AB=24 cm，CD=28 cm，P點從D點開始，以每秒2厘公尺的速度向C點移動，Q點從B點開始，以每秒1厘公尺的速度向A點移動，兩個移動點同時開始， 當其中乙個移動點到達端點時，另乙個移動點也會停止。從運動開始到三角形 apq 成為以 aq 為底邊的等腰三角形經過了多少秒？

在直角梯形OABC中，OA BC、A和B兩點的坐標分別為A（13,0），B（11,12），移動點P和Q同時從O和B兩點開始，點P沿OA以每秒2個單位的速度移動到終點A， 點 Q 和每秒 1 個單位的速度沿 BC 方向移動到點 C，當點 P 停止移動時，點 Q 也停止移動，線段 ob、bq 與點 D 相交，作為 de Qa 穿過點 D，在點 E 處與 AB 相交， 射線QE在F點與X軸相交，移動點p和q的運動時間為t（單位，秒）線段ob和pq在d點相交，d點為de oa，交點ab在e點

1、當t是多少值時，四邊形pabq是平行四邊形2，當t=3秒時，求pqf的面積。

3、當t為值時，pqf為等腰三角形？ 請寫出推理過程。

在三角形 ABC 中，ab=ac=2，角度 a=91 度，o 是 bc 的中點，移動點 e 在 ba 邊上自由移動。

點 F 在交流邊上自由移動。

1） 三角形 OEF 在點 e，f 移動過程中能否成為角度為 EOF=45 度的等腰三角形？如果是這樣，則指示三角形 OEF 是等腰三角形的時間移動點 E'f，如果沒有，請解釋原因。

2）當角度eof等於45°時，設be=x，cf=y，求y和x之間的解析公式，寫出x的取值範圍。

3）當滿足（2）中的條件時，如果以O為圓心的花園與AB相切，則嘗試直線EF與圓O的位置關係，並證明。

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：動點問題一般是運動中的圖幾何問題，必須對各種結果進行分析，容易失分的地方就是解的損失和情境的缺乏。 跟進：

我只是不知道從哪裡開始。 這很麻煩，我不明白：移動點是將運動變成不同的情況，對於一種情況，你必須畫出相應的形狀。

動態幾何特徵---題的背景是特殊的圖形，考試題也是特殊的圖形，所以要把握一般與特殊的關係。

要確定移動點的位置，我們需要將移動點轉換為靜態，並確定是否需要對其進行分類和討論;

讓移動點的坐標未知;

表示相關線段的長度;

第乙個問題是，q相對於p的速度是2，m相對於p的速度是4，p已經走了1秒，也就是4個單位的長度，然後直接計算，q的距離是p的距離的2倍，即8，兩者的時間是一樣的， 所以時間是距離除以速度，即 8 （2+4），然後 m 已經走了 4*8 （2+4） = 16 3 個單位長度。

第二個問題是 q 相對於 p 的速度為 2，p 行進了 4 個單位長度，如果 pq 相距 1 個單位長度，則 q 行進了 3 個單位長度，需要 3 個 2=。

已知的相關係量與機動點給出的已知相關係在圖上充分標註，找到運動點的運動規律，根據運動中的時間和距離或整個過程，將焦點轉化為運動的距離，只要遵循這些步驟即可。

第一動點問題的資訊滲透方法總結如下：

1、數軸上兩點之間的距離可以用絕對值表示，即兩點所表示的數差的絕對值。

2、數軸上有乙個動點字母，表示可以通過有理數的加減法求解，即起點所代表的數字加減動點的距離，正方向加減減法。

3.在數軸上找到任意兩點之間的線段中點，除以2除以兩點所代表的數字之和，如果數軸上點所代表的數字是a，b，則線段AB的滑動分支脊的中點所表示的數字為（a+b）2。

4.數軸上兩點之間的距離是這兩點對應的坐標差的絕對值，即減去右邊的數字和左邊的數字之間的差值。 也就是說，數字軸上兩點之間的距離=右點表示的數字-左點表示的數字。

5.數軸是數與形結合的產物，對夥伴數軸上點運動的分析應結合圖表進行分析，點在數軸上運動形成的路徑可以看作是數軸上段的和差關係。

初中數學中的動點問題大致可以分為兩種動點。

1。機芯的動點：

這種型別的移動點給出了運動的方向和運動的速度，我們主要根據運動速度的時間=距離來表示某些線段的長度。 根據移動點的位置，線段可分為已行進的線段（以速度和時間表示）和未行進的線段（移動點要移動的總距離-已行進的線段）。 應特別注意的是，當移動點在折線上移動時，有必要刪除已行進的線段的某些部分，以便與所需的線段相對應; 其餘未行走的線也通過隨著移動點移動到不同線段而改變其結束位置來表示。

當所表示的線段與移動點的運動方向不同時，通常利用相似性知識找出與一些可以計算長度且方向與所需線段方向一致的線段的相似度比。

2。不定式：這種移動點一般與存在問題一起出現，即是否存在使問題滿足某些結論的點p，或者當某些結論存在時，找到移動點p的位置。

這時，解可以把問題要求得到滿足的情況作為使用條件，使p剛好在滿足要求的位置，然後結合幾何知識來解決問題。

例如，當問題要求存在或不存在點 p 時，將三角形的面積設為 20。 讓我們首先使用代數表示式來表示三角形的面積，然後將其值設為 20。

總之，關於移動點的問題有很多種，這裡很難一一解釋。 在解決問題時，多注意代數化簡和幾何知識的結合，可以慢慢探索其中的一些規則。

通過移動點的運動找到特殊點，並根據特殊點的特殊圖求解。

您好，您可以給我拍張照片。

移動點問題是討論二次函式是否找到平行四邊形。

問題。 <>

<>請您稍等片刻，閱讀標題進行計算。

具體問題是什麼？

問題。 兩個問題，哪乙個可以做，哪乙個可以做。

兩個完整的大問題。

好的，等一下。

問題。 快點，快點謝謝。

好的，我會努力的。

<>希望我的對您有所幫助，如果您認為我的對您滿意，請豎起大拇指。

認清數量和數量的變化，培養動態思維！

一般來說，移動點的問題應該以明確的方式討論。

1.解：ab=80-（-40）=120

在遭遇後設定 x 秒，根據標題：

3x+2x=120

x=2480-3x=80-72=8

答：c對應的數字是4

2.根據標題設定 Y 秒以稍後開會：

3x-2x=120

x=12080+2x=320

答：d 對應的數字是 320

這種問題是乙個變相的行程問題，但要到達數字軸上的真實幾何移動點要困難得多。

對於旅行問題，請記住。

當沿相反方向行進時，筆畫之和=原始距離，而當追趕時，筆畫之差=原始距離。

祝你在學業上取得進步o（ o

乙個接乙個，乙個接乙個。

求三角形AQP的面積，實際上AQP的面積等於四邊形ABCD的面積減去三個小三角形的面積。

點的速度是 1 秒單位，從 x 秒開始，所以 bp=x

s aqp = s 矩形 ABCD-s ABP-S adq-S CPQ

ab*bc-1/2*ab*bp-1/2*ad*dq-1/2*cp*cq

8-x-2-(4-x)/2

4-x 2BC = 4，P 沿 BC 移動，BC 1 = 4 秒。

因此，x 的取值範圍為 0 x 4

2.三角形AQP是乙個等腰三角形，那麼有三種情況，AQ=QP，AP=PQ，AP=AQ

在第一種情況下，aq=qp，從圖中不難看出此時p和b重合，即x=0

在第二種情況下，ap=pq， ap=root（ab+bp）， pq=root（cp+cq）， bp=x， cp=4-x， cq=1

解為 x=13 8

在第三種情況下，ap=aq，aq=root（ad+dq）=root17

ap = 根數 （ab + bp） = 根數 17

x = 根數 13

左轉|右轉。

pb = 根數 35，bq = 2 根數 35，所以 pq = 5 根數 7 厘公尺。

您的收養是我前進的動力！

如果您有任何新問題，請向我尋求幫助，這並不容易回答，感謝您的支援！

掌握圖在運動過程中的不變數關係，用柱方程（群）、不等式（群）或函式等數學模型求解。 t 通常是指鍛鍊所花費的時間。

移動點是按照固定軌跡運動的點，隨著點的變化，它引起線的變化，進而引起圖形的變化。

t一般指時間。

解決移動點問題的關鍵是建立函式模型或找到不變數。

分析：Def 以每秒 1 個單位的速度從圖 1 中的位置沿 Cb 向 ABC 勻速移動，而點 P 沿 AB 以每秒 1 個單位的恆定速度從 A 移動到 B 點，AC 和 def 的直角邊在 Q 處相交

P、E 以相同的速度移動，同時，Q 點也以相同的速度從 C 移動到 Ca。

在搬遷期間，|pa|=|ec|=|cq|在以下情況下保持不變 |eq|=|ed|，Q是AC和ED的交點，之後Q將成為AC和DF的交點，Q不再向A移動，而是向AC方向返回C。

以上是點 q 的運動軌跡。

移動速度 v=1， s=t

ac=8,bc=6, ∠acb=∠edf=90°，∠def=45°，ef=10

pa|=|ec|=|cq|=t

aq|=8-t

當 pqe=90 時，apq=90

此時，|ap|=|aq|cos∠paq=(8-t)*4/5=t

解得到 t=32 9<5

有 pqe 是乙個直角三角形，t=32 9 def 從起始位置開始，以每秒 1 個單位的速度沿 cb 向 abc 勻速移動，點 p 從 a 開始，以每秒 1 個單位的恆定速度沿 ab 勻速向 B 點移動， AC 和 DEF 的直角邊在點 Q 相交

P，E以相等的速度移動，同時，點Q也以相同的速度從C沿Ca移動到A。

在搬遷期間，|pa|=|ec|=|cq|不變，何時|eq|=|ed|，Q是AC和ED的交點，之後Q將成為AC和DF的交點，Q不再向A移動，而是向AC方向返回C。

以上是點 q 的運動軌跡。

移動速度 v=1

s=tac=8,bc=6, ∠acb=∠edf=90°，∠def=45°，ef=10

pa|=|ec|=|cq|=t

aq|=8-t

當 pqe=90 時，apq=90

此時，|ap|=|aq|cos∠paq=(8-t)4/5=t

解得到 t=32 9<5

pqe 的存在是乙個直角三角形，t=32 9