如何快速教孩子背誦乘法公式

首先，我們想告訴孩子乘法公式表又稱“九十九乘法公式”，顧名思義，該錶由九行九列組成。 而且，整個公式表就像乙個階梯形狀，讓孩子能夠發現並記住這個特點，讓孩子很容易在腦海中記住整個表格的結構，加深他們的影象記憶。

其次，告訴孩子，背誦乘法公式時，要一行一行背誦，每行開頭的第乙個單詞必須以“一”開頭，一共九行，每行以“一”開頭。 這樣，孩子在背誦時就不會感到困惑。

第三，還應該注意的是，每列的第乙個公式都與它所在的行有關。 我剛才說的是，每列中的第乙個單詞都以“一”開頭，那麼第二個單詞呢？ 我們發現第二個詞是它所在的行數，只要看看圖片中盒子的位置就知道了。 通過。

二和三的兩個特徵可以很容易地記住每行中的第乙個公式。

第四，告訴孩子，在背誦乘法公式時，每行末尾的最後乙個公式是將相同的數字相乘得到的公式，例如，如果你背誦第三行，你必須將三乘以三作為最後乙個公式，當你背誦第五行時，你應該將五乘以五作為行的末尾。 知道每條線的末尾，您會立即反映出向下運動的開始。

第五，我們也發現了這樣乙個規律，那就是橫向上，每行的第二個字是一樣的，比如在第二行，第二個字都是“二”，而在第四行，第二個字都是“四”，這樣就更容易教孩子背誦了。

最後，你還會發現乙個規則，即每列的數目，從上到下的差值，正好是方程式所在的列數，比如第一列，從上到下按+1的順序，在第三列，從上到下按+3的順序，掌握了這個規則， 對孩子的記憶和記憶更有幫助。

基礎：加法是乘法的基礎，首先教孩子計算一組加法數相同的公式，如：2+2;2+2+2；2+2+2+2，理解求幾個相同加法之和的運算; 然後輸入乘法公式，從1到2，再到3，一步乙個腳印，進度不要太快，不要著急。

平時帶孩子去賣菜或去超市時，也可以在算賬時適當插入乘法公式，這樣可以加深孩子的印象。

讓孩子背誦公式時，要讓他們知道公式的由來，知道乘法的基本含義，讓他們知道它是什麼，知道為什麼它是真的。 這樣，當孩子們真的記不住某個咒語時，就可以用最原始的方式推導出最終的結果。 在學會了所有的乘法公式之後，如果我們想讓孩子精通，我們必須多閱讀和記憶。

然而，學生必然會厭倦單一的閱讀和記憶形式，我們必須想出各種有趣的方法靈活地使用咒語，讓孩子們樂於背誦和熟練掌握。 例如，如果你念誦咒語表，你可以水平、垂直、對角線和彎曲地後退; 以背襯的形式，可以自己扛，老師會扛，依此類推。

孩子背誦乘法公式，早上起床，用文字背誦，背誦。

你可以找到一些簡單的方法讓你的孩子記住乘法公式，然後還有一些快速記憶的方法。

讀它，和他一起讀它，讓他反覆讀給自己聽。 然後你讀前兩個字，讓他說出最後兩個字。

多表揚，哪怕是一點點成就，也能提高他的學習興趣。 這一切都是為了培養學習興趣！ 並且主要依靠表揚和激勵。 祝你做個好家教，祝你的寶兒做個小神童！

有沒有辦法讓孩子快速記住乘法公式表？

把乘法咒語想象成一首童謠，試一試]。

三、七、二十一、四十七、二十八。

先教他死記硬背。 然後深入解釋各個問題。 我相信慢慢來會成功。

只需記住前五個數字即可。

也就是說，一得一，一二得二，一三得三，一四得四，一五得五，一六得六，一七得七，一八得八，一九得九;

一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，二百五十十，二六十二，二七十四，二八十六，二九十八;

一三得三，二三得六，三三得九，三四十二，三五十五，三六十八，三七二十一，二十四，三九二十七;

14 得到 4,24 得到 8,342,446,452,4624,4728,4832,4936;

一五得到五，二百五十一，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五。

重點是二二得四，二三得六......

三三得九，三四十二......

四四十六，四五二十......

五五二十五，五六三十......當我看著孩子背誦時，我沒有掌握這些命令。

為了快速教您的孩子記住乘法公式，您可以採取以下幾個步驟：

1.確定教學目標：確定要教授的公式範圍，例如從 2 到 9 的乘法公式。

2.創造樂趣：創造樂趣是激發孩子學習興趣的重要手段。 您可以通過製作卡片、遊戲、歌曲等使乘法公式變得有趣且易於記憶。

3.塊學習：乘法公式可以分為幾個部分，一次只能教授公式的一部分。

例如，第一站允許第乙個塊示教 2 的乘法公式，然後由簡單遊戲示教的乘法公式，依此類推。 這分散了孩子的學習壓力，並有助於記憶力。

4.使用聯想記憶：聯想記憶是一種將抽象概念與具體事物聯絡起來的方法。

讓您的孩子將每個咒語與特定的事物、影象或故事聯絡起來，從而提高記憶效果。 例如，乘法公式中的 2 乘以 4 可以與兩隻小貓乘以四盤魚相關聯，結果是八盤魚。

6.多樣化練習：可提供多樣化的練習材料，如乘法練習本、乘法練習軟體等。 通過不同的題型和難度，幫助孩子鞏固記憶力。

7.具體應用：將乘法公式與實際問題聯絡起來，幫助孩子了解乘法的實際應用場景。 例如，讓您的孩子計算購買的蘋果總數。

最重要的是，耐心和鼓勵是教孩子記住乘法公式的關鍵。 我們需要明白，每個孩子的學習速度都不同，有些孩子可能需要更多的時間和練習。 同時，及時給予孩子正確的答案和合理的鼓勵，讓他們在學習過程中感受到成就感，激發他們的學習興趣和動力。

將第一組 1 系列分組，這是最好記住的。

在第二組 2 個系列中，在 5 之前，用兩隻手畫畫，例如 2x2 得到 4 兩隻手同時伸出兩個手指，然後例如，2、5 得到 10，雙手伸出 5 個手指。 每次你想有十個手指並減去不“是”的數字，例如，2、7 得到 14，而你要 20-3-3 三，即 14

其他的幾乎是一樣的。

以下是教孩子背誦乘法公式的方法：

1.您可以直立背部。 例如，乙個接乙個地得到一，乙個二得到兩個，你記住它，直到你得到九和九，然後你從二和二得到四，然後你從二和三得到六，然後你得到九得到三和三，然後你得到九得到三和四， 依此類推，直到你得到三、九和二十七，依此類推。

接下來，有 446 列、xx 25 列、6636 列、7749 列、8864 列，最後是 9981 列。 這種方法有乙個規律，豎列數，數逐漸增加幾個，可以按照這個規律幫助記憶。

2.您可以水平背負。 比如，第一橫線，一句一到一，第二橫線兩句，一二二得二，二二四，以此類推，前幾行是幾句，後九句，從19到9981。 這種方法還有乙個規律，前幾行，後一句會比前一句增加幾分。

3. 背對。 比如先一記一得一，往下到二得二，再往二二得四，再往下背二二空三。

六，二，四。

第八，一直到二九十八，然後回到一三。

三、二、三。

第六，三三得九，然後轉三四，一十二，直到三九二十七，依此類推，回到一四，得到四，然後轉身。

這種背誦的特點之一是公式中從一到九有九句話，並且公式的數量逐漸增加。

以下是教孩子背誦乘法公式的方法：

1.解釋含義。

在學習乘法之前，孩子已經有了加減法的基礎，乘法就變成了加法來告知孩子的意思，比如二或三到六，也就是兩個三的總和，這樣就容易理解了，然後讓孩子自己分解其中乙個滑溜溜的， 讓孩子真正理解其中的意思。

2.規律性。

乘法公式有自己的規律，從線上開始，一共有9行，末尾是行數與自身的乘積，例如第5行，最後是5和5乘法，行數與數相同，如第一行， 是 1-3 和 3 倍。這樣，我們首先要了解行動的規律。

3.列規則。

乘法公式列也是正則的，從列困山有9列，第一列是1和1到9的乘積，第二列是2和2-9的乘積。 以此類推，使列的規則易於理解和記憶。

4.計數定律。

1 1 是 一，1 2 是 二，2 2 是 4,2 2 是 4，所以推，從定律開始，慢慢後退，以此類推，當你記不住的時候，你可以根據加法的意思推斷。

5.要專心。 不管是意思還是法理，都需要用心背誦，在教孩子乘法公式之前，一定要讓孩子在安靜、投入的情況下去做，否則，一切都是徒勞的。