“麻雀”讀了答案，“麻雀”中寫的主要內容是什麼。

一] 1被關在天地世界的籠子裡。

2.他長著一對吸引人們喜歡的翅膀，玩弄鮮花，交換食物和衣服。

3.願意在風雨中過上自由自在的生活。

4它們可以飛來飛去，它們可以直奔雲端，它們可以掠過鏡子般的水，它們可以站在長滿綠芽的春樹的樹枝上，搖晃著疲憊的翅膀。

5.可以無拘無束地自由生活。

二] 1外觀 2行動 3麻雀的警覺和懷疑。

3]因為它們願意在風雨中自由自在地生活，不像其他被關在籠子裡的鳥。

例; 它們可以飛來飛去，它們可以直奔雲端，它們可以掠過鏡面般的水面，它們可以站在長滿綠芽的春樹的樹枝上，搖晃著疲憊的翅膀。 他們從不從鳥類的鍍銀格仔上休息。 如果你抓住其中乙隻，把它綁在繩子上，它就會在明亮的窗戶上吠叫和撲騰，當它飛累了，它會像鱗片一樣垂下來，它會張開嘴喘氣。

第二天早上，它伸直了腿，閉上了眼睛，死了。

被囚禁在天地的籠子裡。

他長著一對吸引人們喜歡的翅膀，玩弄鮮花，交換食物和衣服。

過自由的生活。

可以飛來飛去，可以直奔雲端，可以掠過鏡面般的水，可以站在春樹上長滿綠芽的樹枝上，抖動疲憊的翅膀。

《麻雀》的作者寫下了所見所聞、所想，生動地展現了麻雀和獵犬。

遭遇時的情況。

《麻雀》一文主要講述了作者在回來的路上打獵，獵犬在地上發現了乙隻小麻雀，老麻雀保護了小麻雀，獵犬驚呆了，讚嘆母愛的力量很大，以及母親為了保護孩子而發自內心產生的無私母愛。

雖然老麻雀絕望地尖叫著，以為已經沒有生存的希望了，但還是從樹上飛了下來，像石頭一樣落在了獵犬的面前，為了救這個年幼的孩子，哪怕面對的是龐然大物，雖然知道自己很脆弱，但還是做好了決一死戰的準備， 表現出極大的母愛。

我想對老麻雀說：老麻雀，你是個好媽媽，為了小麻雀傻乎乎的森林的安全，你不顧自己的安危，毅然決然地從樹上下來，用身體擋住了小麻雀的前面，小麻雀有你這樣的媽媽，一定會為你感到驕傲的。

《麻雀》是四年級第一卷的選修課，描寫了乙隻老麻雀在獵犬面前拼命保護小麻雀，救小麻雀免於受傷的意外，塑造了老麻雀在危急關頭挺身而出奮力救孩子的大膽形象， 並讚美母愛的無私偉大。

文章主要寫：乙隻不聽勸告的小麻雀掉在大貓面前，麻雀媽媽為了救它而失去了尾巴上的羽毛。 通過預習、聽講、複習，我覺得小麻雀有強烈的學習慾望是可以理解的，但是這只小麻雀不聽勸告，自以為聰明，所以差點被大花貓吃掉。

文章“麻雀”的作者是屠格涅夫。

屠格涅夫曾經說過：知識是光明，無知是黑暗。

第一部分：1 3 自然段落，寫在去打獵的路上，作者的獵犬發現了乙隻從巢裡掉到地上的小麻雀。

第二部分：4 6個自然段落，寫獵犬想傷害小麻雀，麻雀飛下來保護小麻雀。

第三部分：7個自然段落，寫著作者回憶起獵犬，小麻雀得救了。

主題摘要：本文歌頌母愛的無私和偉大，通過講述乙隻老麻雀在獵犬面前拼命保護小麻雀的故事，表達了作者對老麻雀的欽佩。

有一點要學：老麻雀在獵犬面前是渺小的，他沒有能力與獵犬搏鬥，但為了小麻雀，他勇敢地站在了腐爛的岩石上，這種勇敢源於對小麻雀的深愛，多麼偉大而驚天動地的愛！

我希望你喜歡它。