對學校的每次滿意度評估有什麼意義嗎？

讓家長給學校打分是個好做法，但操作過程是形式，基本成了形式和形式。

現在評價很流行，打客服**，會跟著你做滿意評測，家裡裝空調，還會讓你滿意評價，就是拿快遞，點乙份外賣，小哥會讓你給五星好評。 <>

對於經營企業來說，客戶滿意度可以判斷員工是否盡職盡責，服務是否在家，作為獎懲員工的重要依據。 這不僅僅是服務業。

即使在公安系統，**機關也普遍採用滿意度考核、抽訪、抽查等方式，作為評判工作績效的重要標準。

滿意評價之風盛行，學校自然不能免庸俗，學校的服務物件是家長和學生，所以評價物件自然是家長和學生，家長是中流砥柱。 考核的做法本來就不錯，用家長的滿意度來判斷學校是否到位。

只不過，在考核之前，每位班主任都會在班組中反覆講解注意事項，甚至公布考核標準的答案，指導家長按照學校的要求進行考核。 孩子在別人手裡受教育，就算父母有意見，怎麼敢對這種實名考核胡說八道？ 我知道滿意率高達90%以上，不用看每次評估的結果。

這種評估的意義何在？ 有些家長顯然對學校作業不是很滿意，甚至非常不滿意，只好按照老師的意願填寫標準答案！ 這樣的評估只是一種形式和一閃而過的場景。

除了家長的滿意度評價，學校領導的滿意度評價也會在老師們中進行，這也是形式多於內容！

前年我們學校換了班子，做法和上一屆領導完全不同，老師們意見很好，給領導的建議就像泥牛入海一樣，所以在學期末的民主考核中，難得有半數以上的老師填補不滿。

就在大家以為會引起上級注意，調整領導班子的時候。

當時，學校領導召開了教師會議，直言不諱地說，我們的考核結果除了他的批評之外，沒有任何影響。 所以我們知道，所謂的考核只是一閃而過的場面，滿意與否不能成為調整領導的依據，而是徒勞無功。將來，如果有民主的評價，大家都會非常滿意。

結論：良好的實踐需要良好的執行，既然有滿意度評估，就有必要使這種評估發揮應有的作用。 而且最好是匿名，讓家長和老師敢於表達自己的真實想法，不要讓考核成為一種形式和切口！

有意義。 事實上，很多學生覺得這些調查太過分了，甚至懷疑這些意見能不能上傳給學校領導。 其實，這些關於校園建設、學術建設的滿意評價結果和意見，是有可能整合起來發給校董的，學校會根據這些意見和建議進行改進。

這樣可以提高教學質量和學校的聲譽，使學生能夠更好地發展和進步，因此是有意義的。

我個人覺得沒有意義的，而且我在學校做滿意度評價已經有幾年了，也做過模範，但是沒有實際的提公升。

這很有意義，你可以對外部評價有乙個更具體、更全面的了解，知道你學校的缺點，然後改正。

有的是對上述調查的回應，有的是真正需要借鑑的調查，學校會根據調查結果修改教學計畫。

1、注重培養孩子的個性和全面發展。

組織更多的課外活動和一些社會實踐活動，拓寬孩子的知識面。

希望學校能適當地開展一些興趣班，如英語口語，讓孩子們在閒暇時間自由參與。

減輕書包的重量，控制家庭作業量，讓學生有足夠的時間娛樂和閱讀。

可以適當增加一到兩門人文、歷史、地理等綜合課程，拓寬孩子的視野。

希望學校老師能對學生更加嚴格。 因為嚴格是愛，鬆散是傷害。

7. 我對孩子在學校的教育非常滿意。 對教學的改革和發展沒有意見和建議。 學校的所有教師都被要求始終保持現狀。

8.一所歷史悠久的學校，我們家長堅信，你們有實力和能力教育我們的孩子成為國家的棟樑。

9、對學校教育滿意。 大力支援學校教學改革。

10. 如果教師能定期舉辦一些內容豐富的內容和發展活動，幫助孩子根據自己的特點成長，那就更好了。

11、希望學校重視學生的體能訓練，加強學生的體育鍛煉，保證學生的身體健康，減少換班現象。

12、視情況而定，學校能減輕學生過重的家庭作業負擔，能不能為學習較差的學生多布置家庭作業。

13、就當前社會發展而言，“重錢輕親情”現象對小學生心理影響很大，希望學校能夠自覺加強教育。

學校建議。 1.保持好教師的入學輪次，因為高素質的教師是可持續發展的有力支撐。

2、把控好學生的入學，因為高素質的學生直接影響到校風的素質，是學校持續發展的基礎和前提。

3、乘著發展改革的機遇，調整辦學規模，優化師資隊伍結構，走優質學校之路，這是可持續發展的捷徑。

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

a） 標題。標題可以用兩種方式編寫。 一種是標準化的標題格式，即“檔案主題”加“語言”，基本格式為“調查報告”、“調查報告”、“調查”等。

另一種是自由式標題，包括三種型別：陳述式、基於問題以及主標題和副標題的組合。

b） 文字。正文一般分為前言、正文、結尾三部分。

1 引言。 寫法有幾種：第一種是說明調查的原因或目的、時間地點、物件或範圍、過程和方法、人員組成等調查本身的情況，從中可以得出中心問題或基本結論; 二是寫下調查物件的歷史背景、發展總體過程、現狀、主要成果、突出問題等基本情況，然後提出中心問題或主要觀點; 三是直奔主題，直接總結調查結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。

序言起到畫龍點睛的作用，要簡明扼要，題目要直奔主題。

2 主題。 這是調查報告最重要的部分，它詳細介紹了調查和研究的基本情況、做法和經驗，以及從調查和研究中獲得的材料分析中得出的具體認識、觀點和基本結論。

3 結束。 最後寫的方法也很多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議; 或總結全文主思，進一步深化主題; 或提出引起進一步思考的問題; 或者展望未來，給予鼓勵並號召行動。

把握滿意現狀：幫助客戶將有限的資源集中在客戶最看重的方面，從而建立和提公升客戶忠誠度，留住客戶;

按品牌和客戶群進行研究，為分層、分流和差異化服務提供基礎，並了解和衡量客戶需求。

找出服務的短板，分析客戶價值，實現將有限的資源優先分配給最有價值的客戶;

研究服務標準、服務流程和服務交付與客戶期望之間的差距，找出客戶關注的問題和服務不足，並提出相應的改進建議。

當您需要衡量您的產品或服務水平在整個行業中的位置時，您可以進行客戶滿意度調查。

當您需要量化工具來評估每個分支機構和部門的服務水平時，您可以通過客戶滿意度調查獲得滿意度分數。

當需要加強員工的服務意識時，可以通過客戶滿意度調查，讓員工了解並關注客戶滿意度，促進員工關注客戶滿意度。

當您需要評估產品或服務改進的效果時，您可以通過滿意度調查來跟蹤使用者滿意度，測試滿意度改進工作的效果，並確定需要進一步改進的領域。

簡而言之，如果您同意產品或服務的質量很重要，並且您同意客戶的評價很重要，那麼您需要進行客戶滿意度調查。