老師願意讓自己的孩子當老師嗎？

我是老師，爸爸是老師，也算是繼承父親事業，繼承家庭教育衣缽的兒子。 但是當我兒子初中畢業回家問我是否要填寫迎新老師的志願者時，我猶豫了！ 定向是五年制大專學歷，畢業後直接分配到鄉鎮小學任教，無需參加考試，應該說是從事教育的快車道。

兒子成績不錯，如果填了迎新老師的志願者，就可以被錄取了（迎新老師的成績比近年來重點高中略低，男生更是低了好幾分）。 但我猶豫了，畢竟這事關孩子的未來。<>

最後，我放棄了當老師的念頭，對孩子們說，如果真的想從事教育行業，最好是高考過，考上大學，通過考試進入教師隊伍。

行業的質量取決於行業的整體收穫感和幸福感，以及教師職業的獲得感，幸福感不高。 這樣一來，很多人可能就做好了狂噴的準備，想用汗流浹背的建築工人和農民工跟老師說話，認為老師還不夠吞下大象。 至於實際情況，如果去調查走訪，教師行業的整體收穫感和幸福感並不高，越深入基層越是如此。

我自己也是鄉里的老師，簽到工資3950元，加上績效、邊遠山區補貼等，年薪6萬或7萬元。 這樣的工資水平在當地也差不多，養家餬口沒有問題，但買車買房還是很困難的。 補課、教材費等別說，鄉鎮學校是不存在的。

所以，鄉鎮老師不能說獲得感很低，至少不高。 <>

咱們說幸福，過去老師的收入不高，但老師受人尊敬，老師的幸福感比較高。 在父親的時代，村里的老師也是村里的知識分子，村民們都很尊敬他，經常給學校送一些蔬菜水果，老師和家長的關係非常融洽。

現在大家的受教育水平都提高了，不僅老師的收入不高，而且在村里也不是知識分子，大學生和研究生比比皆是。 家長也會對老師的教學方法產生更多的懷疑，家校矛盾凸顯，家長追學校鬧大鬧，老師成為服務員的角色並不少見。 這樣一來，老師到底有多少幸福呢？

行業質量主要看整體的收穫感和幸福感，鄉鎮教師的獲得感和幸福感普遍不高，所以不考慮讓孩子看到定向型教師進入鄉鎮教育行業。 但是當我進入一所城市學校，在一所高中任教時，我支援它，畢竟城市裡老師的幸福感還是相當濃厚的！

我想我還是願意讓我的孩子當老師的，因為老師自己也能體會到這份工作的穩定性，所以他們願意讓自己的孩子走這條路。 在現實生活中，很多老師的孩子也成為了老師。

有的老師不願意讓自己的孩子當老師，因為老師早走晚歸，每天面對很多孩子很辛苦。

我想我是這樣想的，因為教學是乙個輕鬆的職業，沒有工作場所那麼多是非曲直。

一般比較願意。 因為老師覺得自己的職業更好，職業的意義更大。

一些教師會因為目前大學生難找工作的情況，讓孩子選擇從事競爭壓力相對較小的教師行業。 而有些老師會對孩子有更好的要求。

導語：我之前想過這個問題，如果我說我是老師，以後會不會讓我的孩子去教育行業？ 應該不會，雖然在外人看來，教師這個行業很輕鬆，有很多假期和福利，但對於教師來說，壓力很大，不想讓孩子承受那麼大的壓力。

有人說，不管哪個行業都有一定的壓力，哪個行業也不容易，但是在教師行業看來，裡面的水是比較深的，小時候可能處理不好關係，現在大家都越來越關注教師行業， 而社會也越來越重視，對教師的要求也越來越高。現在很多家長只看到教師這個職業，它的優點，卻看不到裡面的缺點，他們希望自己的孩子當老師，想讓自己的孩子當老師，想讓自己的孩子當乙個月的老師，工資比較高，假期也比較多，但真正當老師知道自己有多辛苦。

如果他說要搞，那麼他可以按照自己的意願來選擇，但父母不會給他太大的壓力，畢竟生活是他自己的，他想怎麼選擇是他的事，父母也跟他沒關係，不會過多地控制孩子未來的發展。 而且你要知道，要當老師，他需要參加考試，而教師行業的準備工作特別困難，所以我想讓我的孩子多一點舒服，少一點壓力。 我不知道什麼樣的人是怎麼想的，但不管怎麼說，我覺得不管你是什麼，只要你快樂，只要你能養活自己，那就足夠了。

是的，如果我的孩子對此感興趣，我會同意，但如果我不想，我不會強迫我的孩子。

我會讓我的孩子教書，因為我是老師，我真的很喜歡這個職業，我覺得教書很好。

我不讓我的孩子教書，因為當老師不是很好，而且我賺的錢也不多。

如果你是老師，我會讓我的孩子教書。

導語：不管是選擇自己的工作，還是父母希望你選擇的工作，這兩者都是完全不同的概念。 很多人的生活都是由父母掌控的，但你要知道，生活是你自己的，父母只能給出建議，真正的決定總是可以自己做出的。

教師這個職業在家長眼裡應該是個好職業，畢竟假期很多，工資也不錯，很固定，到時候退休後就會有退休工資，很多家長都希望自己的孩子當老師，卻只看到老師好的一面， 並且看不到老師的壓力。很多家長認為老師只需要自己上完課就可以回家了，但事實並非如此，老師需要準備上課的材料，需要反思，需要幫助孩子完成作業，需要與家長溝通，需要在學校完成各種**， 並且需要保持會議。你還認為教師的職業很容易嗎？

我從來不覺得教師這個職業是容易的。

如果是老師，以後我不想讓孩子教書，因為我覺得教師這個職業實在是太辛苦了，每天承受的壓力很大，而且我當過老師，以前每天半夜12點準時起床， 然後在腦海裡回想我今天想教什麼，今天可能會發生什麼，然後我就要睡覺了，我不想讓我的孩子以後承受這樣的壓力，雖然其他行業也有來自其他行業的壓力。然而，在教育行業，教師不僅要面對學生的壓力，還要面對家長的壓力，所以他們不希望自己的孩子接觸教育行業，讓他們自己選擇，過得幸福。當然，孩子在做決定的時候，父母也要給出一定的意見，畢竟是想讓孩子活得更好，畢竟他們也有一些經驗，但是要注意自己和孩子溝通的方式，以及說話的語氣，不要適得其反。

不 情願 地！ 校長罵人，家長罵人，學生罵人。

願意。 這是乙個特別不錯的職業，這份工作每個月都會有很好的福利和福利，而且薪水也會很穩定。

就我個人而言，我很願意讓孩子教書，但我還是尊重孩子自己的想法，但我覺得當老師很不錯，環境也比較簡單。

是的，教學是一項偉大而神聖的職業，是人類靈魂的工程師，值得所有人尊重。

如果你是老師，我願意讓你的孩子繼續教書。 主要是因為教師具有以下三個優勢：

1.專業的簡單性。

老師每天面對學生，與學生接觸也最多; 除了講台、教科書和家庭作業，最常見的人是學生。 在規定的工作時間裡，我總是忙著為學生服務，父母發一兩個小時微信都看不到回覆是很正常的，因為我沒有時間玩手機; 最長的人生軌跡是學校、孩子和家庭，這得等到週末; 爆料和網紅說什麼都讓人覺得新鮮。 侷限於工作範圍和職業特點，教師的思維比較簡單。

2.工資和福利的可靠性。

目前，教育仍是公共機構，“吃飯”是財政，“旱澇有保障”工資。 除去法定節假日和休息日，我基本上一年工作196天。 而這絲毫不影響工資的多少。

還有所謂的“十三個月工資”。 教師職稱工資、教齡津貼、冷（暖）補貼、班主任費、鄉村教師補貼等福利待遇。 永遠不要擔心拖欠的工資。

尤其是來自農村的女孩，她們很滿足。

這也不是太累的工作。 教師每週工作五天，儘管他們一大早就起床，下午5點下班。 再說了，現在學生很少，代課的主課都是單科。

我們這裡有兩名公立教師，只有6名學生，一所學校。 一名教師平均少於 8 名學生的情況並不少見。 那天沒有課休息，就算是頂班在一等班，學校也要給二三十塊錢。

有老師的爐子，不用做飯。 他們都有自來水，所以你不必自己挑。 與鄉鎮工作等一些職業相比，女生當教師是相當划算的。

3.教師有幸福感。

當你看到學生一點一點的進步時，你心中的成就感是無法換來的; 與頭腦簡單的學生打交道，社會上沒有欺騙，人與人之間沒有陰謀，不累的是心; 更重要的是，我每天都在知識的海洋中暢遊，豐富著自己的知識。

絕對。 我會讓我的孩子當老師，因為有很好的福利和待遇，而且平時的工作其實很輕鬆，很適合女生。

是的，如果孩子有更好的未來，他自然可以選擇更好的，選擇當老師也是很好，待遇也更好。

我願意，因為教育人是一項非常好的工作，教書育人可以為祖國培養出許多優秀的人才。

願意。 教學是一項神聖的職業，雖然有些辛苦，但收穫頗豐。

其實很多老師都會讓自己的孩子去教書，因為在家長眼裡，老師畢竟是鐵的工作，還有寒暑假和週末，可以說是乙份比較輕鬆的工作。 但隨著社會壓力的增加，很多家長會推翻這樣的理論，因為現在的孩子確實越來越難扛了。 <>

1.不情願

作為乙個人的老師，其實是一件了不起的事情，除了教育孩子的過程，你也可以收穫幸福和快樂，但是現在老師的任務很多，不僅僅是教書，甚至還有一些其他的活動等等，要完成的很好，所以老師沒有太多的閒暇時間， 許多教師的工資和收入不成比例。老師的孩子一般學習成績優異，老師的胸懷非常豁達，這個時候，他們一般不會給孩子設定什麼目標或專業，而是按照孩子的想法，讓孩子在相應的領域進行探索。 <>

二是階段不同，老師的任務也不同

其實每個階段的老師都不一樣，所以相應的工作也不同，比如幼兒園老師不僅要每天和幼兒園的孩子一起玩，甚至還要負責幼兒園孩子的一些衣食住行，除了吃飯，還要嚴格監督幼兒園孩子的吃飯， 包括睡覺，都比較累。小學教師的工作雖然輕鬆了一點，但此時的教學任務比較繁重，因為每個學生的基礎不同，學習情況也不同，所以需要付出太多的精力去教育。 <>

三、結語

比如初中、高中的老師就要更加努力了，因為這個時候有夜自習和早讀，所以每天的工作時間會更長一些。 最後，不得不說，是大學教授，真的很容易，如果家長要讓孩子教書，試著教大學教授，因為真的很容易，每天下課後，你就不用操心太多的事情了。