誰有關於蓮花的課外作文？ 除了李煜的《芙蓉》和周敦義的《艾蓮說》。

南代明宋《西州宋》。

西州曲回想起西州之下的梅花，把梅子折到河北邊。 單襯衫是杏紅色，雙鬢角是年輕的顏色。 西州在哪裡？

雙槳橋頭堡渡口。 伯勞的暮色飛舞，風吹拂著黑色的臼樹。 樹下是門前，門是露水的。

不開門就出去摘紅蓮。 在南塘秋天采荷，荷花在頭上。 低頭去拿蓮子，蓮子清澈如水。

在蓮花的袖子裡，蓮花的心是完全紅色的。 易郎郎沒有過來，抬頭看著飛鴻。 鴻飛滿是喜州，王朗去綠樓。

建築物的高度不可見，欄杆頭是全天的。 欄杆十二彎，吊手亮如玉。 捲簾天空高高在上，海水綠意盎然。

大海夢漫長，我也很擔心。 南風知我欲孝，吹夢倭倚倚。

群方光譜說：“萬物先華麗，後真實，只有這絢麗真實的人生才誕生。 百節疏浚，萬花精湛，亭物華麗，出泥不沾汙，花中君亦然。 ”

《本草綱目》說：“傅煉卑鄙，卻白皙自由; 南方柔軟而堅實，有乙個結。 毛孔細膩，紗線含蓄，生而嫩柔，毛為莖葉花; 並再生芽，從而延續生命的脈絡。 四點鐘就能吃到，讓人開心，可謂是靈根！ ”

你好鴨子。 源語言：

蓮花種植在池塘裡，夏天開花，或紅或白。 蓮花梗是直立的。 荷葉是圓形的。 在莖水平泥中，它的名字叫蓮藕。 蓮藕有結，有孔，斷了也有電線。

注意：直：直。

或者：是的。 形狀：形狀。

水平：水平。 說：叫。

of：是的。 擴充套件資源：

翻譯：荷花種在河裡，每年夏天荷花盛開。 蓮花的莖直，荷葉的形狀很圓，蓮花的根莖在泥土中水平生長，稱為蓮藕。 蓮藕有幾個結，中間有乙個洞，折斷時有一根鐵絲。

賞識：當我讀到這本小小的古文時，我感到華麗而清新。 從上到下，花，莖，葉，莖，花，花，花，

我特別喜歡“蓮藕直立”。 荷葉是圓形的。 “乙個'直立'，用得真好，蓮花莖寫得活生生的，彷彿莖是荷花的腰，腰挺直，給人一種亭子和純潔的植物的動感之美。

荷葉形圓“，這樣的表情讓人喜歡。 看不見的重點在“圓”字上，看完之後，你會覺得荷葉圓圓的，大的，可愛的，令人欣慰的。 另外，從朗讀的角度來看，當你讀到最後“圓圈”時，嘴巴的形狀是張開的，感覺好像心也開啟了，變得開放了。

我喜歡“莖水平泥”中的“水平”一詞，水平躺著的感覺真的很美妙。 彷彿油膩的泥漿是柔軟的蓮藕床。 莖在泥裡，舒服地躺在棚子裡，很自在。

最後一句話，從之前的四個字字改為三個字，句子結構變了，節奏變了，就像**的節拍，這裡有起伏，有變化。 當句子有光環時，它就不會死板和教條。 文字的表達和句子的生動都在這裡。

艾蓮通過對蓮花形象和品質的描寫，讚美了蓮花堅貞不渝的性格，從而也展現了作者自愛、不隨世之、鄙視和厭惡追逐名利的世界的高尚人格。

本文具體闡述了芙蓉作為草本花卉的優勢及其“可愛”，並從觀賞價值和實用價值兩個方面闡述了其種植的巨大好處。 筆者遺憾沒能開闢半畝方塘種芙蓉，表達了對芙蓉的喜愛。

《艾蓮說》通過描寫荷花優雅美麗、不沾泥的特徵，歌頌所謂紳士的美麗品格和崇高品格，表達了做君子不隨汙的思想和感情; 《芙蓉》特別闡釋了芙蓉的諸多可愛特徵，強調其種植的好處，並滲透出自己獨特的感受，展現了他在夏天與荷花共存的原因，表達了自己國家貧窮、無法廣泛種植的感受。

翻譯：從荷葉出水的那一天起，它就可以裝飾一潭清澈的水; 當它的莖和葉長大時，它一天比一天長高，一天比一天向上長，一天比一天華麗。有風時，則表現出飄動和搖曳的情緒，無風時，也有一種輕盈柔和的風度。

等到雄蕊開花，蓮花出水，嫵媚嬌嫩，晶瑩剔透，你先我，乙個接乙個，乙個接乙個地開放，等到花凋謝，花梗下生出蓮花冠，果實在冠下結出果實，一根枝子孤零零地矗立著， 它像一朵未開的花，高高地矗立在水面上，翠綠色的葉子，直到白色的露水和霜落下，它才會結束。

工藝：莖葉均長成花梗，花梗下有冠，冠層牢固。