校長新學期工作計畫，校長工作計畫

一、指導思想

以《綱要》為指導，以學校為目標，以愛為教育之本，結合幼兒園實際情況，繼續以“我能做到，我努力，我厲害！ “對於精神力量，在做好日常工作的同時，繼續打造特色園區，使教育質量再上新台階，幼兒園園長工作計畫。 讓我們的花園成為孩子們的天堂，成為父母的安心花園，成為老師的豐收花園。

三、主要工作

1）使責任文化成為部門文化的基礎。

1、以“責任”和“責任”為主題，倡導教師多讀書，組織教師以一本書為中心，在閱讀中體驗生活，學會工作，從而學會感恩，提高工作效率，提高感恩中的幸福指數。

2、每週例會上智慧分享，行政人員和班組長給老師一些“實事求是”的反饋，讓老師有針對性地做事。 每週，一位老師都會分享他或她的一些感受（專注於商業知識）。 從而為每個人帶來積極、積極和健康的思想。

3.周二托兒所工人會議，在上學期的收穫中，鼓勵托兒所工人在每週的會議上與大家分享，“我在班級管理中學到了什麼？ “進一步提高'教'能力！

2）在文化背景的指引下，在反思中，堅持我們的收穫，努力提高“品質”。

2、年級分組工作：常規的幼兒活動以年級分組為基礎，由組長幫助每位老師順利開展本學期的“半天活動展示”。 “注意小組內教師研究資料的積累。

3、後勤團隊建設：本學期，我們將繼續提高托兒所工作人員的“教學”能力，在以往的比賽活動中放出“課堂例行工作”，比如組織兒童零食會。

3）根據園區實際情況，採取多種方式提高教學質量。

1、根據幼兒發展的五大功能領域，將幼兒園所學的綜合課程進行整合，初步分為語文、科學、體育等，負責設計適合所有年齡段的活動方案，在尊重兒童年齡特點的前提下，對幼兒各方面的發展進行科學評估。

2.繼續推廣全心全意服務班，堅持上學期服務班的兩大主題“英語”和“瑜伽”。

四、共同耕種家園，充分調動陸家的積極性，是支部工作的主旋律。

1、每月一次以書面形式向家長反饋孩子的發展和幼兒教育情況。 鼓勵家長向老師反饋孩子在家中的情況，以便教育更有針對性。

2、每兩個月召開一次家長會，有計畫、有針對性、有指令碼的活動，並制定有針對性的內容指導家長（家長會材料要求;有演講、過程、總結和反思。 ）

3、遇到家長投訴及時向幼兒園部門報告，妥善解決。

我相信孩子能做到，我相信老師能做到，我要相信自己能做到，把這個變成堅定的信念！

學會堅持，學會反思，學會感恩！