心理健康診斷測試 MHT 國家規範

通常，經過驗證的測試由範數理論支援，具有信度和效度。

你是這個，你是不是經常這樣，現在的人都成了唯利是圖，甚至給人戴上一頂帽子，為他們的行為，心理健康診斷測試，如果測試你有這個，那個，你真的有嗎，而且是以前的症狀，它能代表未來嗎？

腦死亡者製造的測試的後果只是心理和物質上的折磨，無論發生什麼，測試和玩耍都無傷大雅，不要太當真

對不起，房東，你找到標準表了嗎？ 我在這裡只有初中一年級，我不確定它是否可以用於小學和初中的其他年級。

性思維，你稱之為開始，沒有結束！！ 你必須清楚，你做事沒有明確的目標，你的毅力太差了，很多人都是這樣做的。

真正的發散思維，遇到棘手的問題，想出靈活而特殊的解決方法，就像是徐珠下真龍棋局，毀掉自己的棋，然後這樣做。

==、去心理學**請專家;

您可以去帖子欄徵求它。

我不知道，我真的不知道，如果那種尺度沒有在書裡，我不知道該怎麼辦。

如下圖所示，查詢表的轉換如下所示：

當然，在轉換查詢表之前，第一步是計算效度量表X，先確定是否是有效的問卷，然後轉換標準分數，以免做無用的工作。

麻煩房東，你找到轉換方法了嗎？ 我也找到了初中一年級，但我不僅做了初中一年級，還做了小學一年級。 我不確定我是否可以在初中一年級使用這個標準表。

你上去看看，太多了，我複製不出來！ 你必須自己去看看！

你找到了嗎？ 查了很多資料，卻沒有找到，只見蘇州大學的周正和東北師範的葛景霞他們都用過，應該有，但是大家和校友網都找不到他們！

哈：這個不難找，聯絡一些人，呵呵。

MHT各維度的題分之和為原始分數，用於評價和解釋的是標準分數，MHT的規範是等級規範（小學四年級至高中三年級，9個等級），標準分數的“計算”方法是檢視這個分數對比表：

需要注意的是，總分的標準分數也有單獨的比較表，而不是分量表標準分數的總和。