誰是愛的教育中鐵匠的兒子 20

鐵匠的兒子波利科西又瘦又小，臉色蒼白，眼睛裡總是流露出悲傷的神情。 他膽子不大，無論自己做錯了什麼，他總是不停地對那個人說：“對不起，請原諒我。

儘管如此，他還是非常努力地學習並取得了不錯的成績。

據說他的父親經常喝得酩酊大醉，回來後無緣無故地毆打他，把他的書和筆記本扔得滿地都是。 他的臉經常瘀傷和發紫，他的眼睛因哭泣而發紅。 儘管如此，他從未說過父親毆打他的事。

你父親打你了嗎？ 當他的同學問他這個問題時，他總是說：“不，沒有這樣的事情。 “但學生們知道發生了什麼。

有一次，老師發現他的作業本燒了一半，就問：“別告訴我是你自己燒的？ “不，是我，我燒死了他，我不小心把他扔進了火盆裡。

我們都知道，要麼是他父親幹的，要麼是油燈的問題。

他家住在我家，那天我聽到他在走廊裡哭，原來是要我爸要錢買語法書，卻被我爸一腳踹下樓，看到我來了，在走廊裡痛哭流涕。

當他上學時，他的同學問他：“是你父親怎麼了？ “不，不，你聽誰的？ 我父親對我很好！ ”

想法：“唉！ 誰不喜歡這麼好的孩子，如果他是我家的一員，我會非常佩服他。 ”

在愛情的教育中，鐵匠的兒子是Polycosy。 他的父親經常毆打他。

在愛情教育中，鐵匠的可憐而強壯的兒子是普雷克西。

鐵匠的兒子，瘦弱，貧窮，懂事，學習非常努力。 起初，他經常被酗酒的父親毆打和責罵，但他忍住了怒火，不想讓同學們知道。 通過努力，他後來獲得了一枚獎牌，並用自己的堅韌和努力改變了父親。

愛的力量---愛的教育”。

這個夏天，我讀完了《愛的教育》這本書，在閱讀的過程中，我感受到了愛的無邊沐浴。

這是義大利作家阿公尺西斯在三年級時寫的一學期的日記，其中每月故事中的人物和他們在學校的同學關心同學、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人和......精神。 比如，在《不幸事件》中，羅貝蒂為了救乙個即將被車撞的男孩，不幸摔斷了一條腿; 《佛羅倫斯的小抄寫員》中的朱利奧為了緩解父親寫信封的疲憊，中午12：00準時起床偷偷寫信封，卻因為白天的疲憊被父親誤會; 在《倫巴第小哨兵》中，乙個被拋棄的人被命令當哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵察情況，不幸中彈身亡......而這些東西的思想，都來自同乙個思想，同乙個信念，那就是“愛”。

愛的力量既強大又微弱，我們需要去做，去發現它。

我記得當我還在上幼兒園的時候，我看到乙個殘疾人走路一瘸一拐，腳一瘸一拐。 那時候什麼都不懂，走路也跟他一樣，覺得好笑，可是小夥伴們卻笑出了大牙。 現在，我為自己沒有尊重他而感到慚愧，如果他知道，他會永遠在心裡留下這樣的傷口。

愛在我們的生活中無處不在。 我們也應該學習並做......關愛同學、孝敬父母、愛國、敬殘這樣，你就可以成為乙個好學生，你也會受到同學、老師、家長的稱讚和尊重，這就是愛的強大力量。

讀完這本書，我發現，愛離我們並不遙遠，只要我們去做。

阿里凱型Tanko：義大利小學四年級，就讀於義大利竹林小學，樂觀進取的少年，12歲出生在乙個充滿愛心和信任的家庭。

恩里科的父親：一位充滿愛心和耐心的長者，對教育的意義和目的有著深刻的理解。 他經常採取一種設身處地為他人著想的教育，讓恩里科能夠從日常生活的點點滴滴中體驗到生活之外的更多有價值的知識和人情，及時糾正恩里科錯誤的意識形態傾向，這是恩里科健康成長過程中不可或缺的重要作用。

德洛西：同學們尊敬的班長，是富商的兒子，對窮人和藹可親，是品行優良、學識淵博的模範學生。

Nelly：瘦弱，臉色蒼白，經常被取笑。 他憤憤不平，在友誼的世界裡站穩了腳跟。

克洛西：乙個賣野菜的孩子，他的父親因犯罪入獄，他乙隻手臂殘疾，性格懦弱自卑。 是同學們的鼓勵，讓他重拾喜悅。

卡隆：他是安利班上最高的男人，頭大，肩膀寬，笑容可愛，這是他的特點之一，所以他特別受歡迎。 看到冤枉，他拔刀相助，行動勇敢，待人友善，幫助租了路曉的被欺負同學，這是他的優秀之處，所以“正直”和“勇敢”成了同學們的讚美，也被大家公認為學歷最高的人。